我想当一个放牛娃

巴茅先生

<p class="ql-block">  我时常会想起小时候的事,就像昨夜的一个梦,早上醒来时隐隐约约记起了一半,忘掉了一半。我在想为何会对儿时的记忆情有独钟,对儿时的的景象怀念非常,感怀那贫瘠的土地上、物质匮乏的时代里包裹着的丰富记忆。我能想到的一个答案便是人到了一定的年级就会喜欢缅怀过往,不经意地回想曾经走过的路,看过的风景,还有那些已经记不清模样的人,不愿提及却经常在脑海里盘旋的事······在过往的点点滴滴中找到温暖自己的言语片段和激励自己勇往前行的理由。</p><p class="ql-block"> 我还能想到的是羡慕孩童时代的轻松和无忧无虑。活在当下的我们太累了,为了五斗米不仅仅是折腰,为了许些金银细软而费尽心思,当我们不断降低对生活的要求和对幸福快乐的理解,可现实也从未有放过我们的意思。即便诸多事情不顺遂如愿,我依旧满怀希望,像向日葵追逐着阳光,像飞蛾奔向焰火那般热烈。我渴望着不用每天清晨被六点钟的闹铃惊醒,小心翼翼地在黑暗中摸索,唯恐同样惊醒了妻儿的梦;我渴望着不用每天带着卷困,迷迷糊糊赶在破晓前刷卡上班,我不想成为全单位树立的反面典型;我渴望着不用在焦虑的等待中应付早餐,在抽空硬挤的时间里还要被无情的打扰;我渴望着不用忙里偷闲的去备课,而是心甘情愿地为一堂自己满意的课花费一整个上午的时间;我渴望着不用在午休时、半夜沉睡时的提心吊胆,手机铃声的突然想起在迷迷糊糊中告诉我某个孩子怎样怎样;我渴望着某天手机遗忘在房间的某个不起眼的角落,第二天打开时微信群里没有任何的工作布置;我更渴望着黑夜永续,没有黎明,那样是否就不会有日复一日的忙忙碌碌了?</p><p class="ql-block"> 我知道我的渴望是美好的,也是奢侈的。在我选择当一名人民教师的那一刻起,它就没有变成现实的可能。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是对当下教师这个行业最贴切的表述,虽说没有了横眉冷对的敌人,却也多了四面八方的千夫所指,既然选择了孺子牛这个行业,便不能误了学生的“春”,既然选择了无私奉献,便默默地付出。这是最基本的职业素养也是最起码的良心要求。</p><p class="ql-block"> “想回到过去,试着让故事继续······”这是我学生时代里很喜欢的一首歌,我的过去没有很多可以延续的故事,但我是真实地想回到可以趴在地上玩泥巴的无忧岁月,可以在秋收后的稻田和小伙伴们打闹嬉戏;可以把牛放进山里尽情地游玩,顺着一排排倒下的竹子滑过一个又一个的小山丘,把树压弯下来,从一颗树巅爬到另一颗树上,一群孩子像一群猴,皮表的划伤甚至浸出血液是在所难免的,我们依旧会继续更激烈更冒险的玩法,因为真正的快乐是可以忘却疼痛的。哪怕是一个人的时候也不会觉得无聊,躺在铺满野花的山坡上,凝望着流云从山的这头飘向另一座山的那头,直至消失在视野的尽头。我多想告诉当时的自己,山的尽头还是山,长着一样的植被,四季有花,松涛依旧;我会告诉当时的自己,不要妄想山外的世界,没有梦幻的大海,没有辽阔的平原,有的只是无数的钢筋水泥打造的牢笼;我会告诉自己,只有脚下的山川才是最美的风景,只有脚下的土地才是一生怀念的地方。</p> <p class="ql-block">  学生时代有一段很著名的对话,曾经出现在作文题里,思想政治的练习题册上,广泛传播于报刊和网络上。一位记者到达一个贫困山区,途中碰到一个放羊娃,便走过去和他谈话。</p><p class="ql-block">“你小小年纪为啥不上学,来放羊呢?”</p><p class="ql-block">“挣钱呀!”</p><p class="ql-block">“挣了钱准备干什么?”</p><p class="ql-block">“盖房呀!”</p><p class="ql-block">“盖了房屋呢?”</p><p class="ql-block">“生娃呀!”</p><p class="ql-block">“生了娃准备让他干什么?”</p><p class="ql-block">“放羊!”</p><p class="ql-block"> 当时对放羊娃的批判不是一个小孩能够承受的,认为他的生存方式影响到了社会的全面发展,老师也告诉我们要接受良好的教育,要有远大的理想和坚定的信念,教育能为我们将来的幸福生活奠定基础,知识改变命运。</p><p class="ql-block"> 我信以为真并且努力奋斗,最终从放牛娃变成了一名人民教师,默默躬耕于育人的天地里,起早贪黑,不辞辛苦。但有时候我更想成为那个放羊娃,天真、率直并且快乐着。如果非要批评放羊娃没有受过教育,文化低,只有低层次的生活需要,看不到更高的社会价值。但是我却看到了都市的繁华正是有没有接受良好教育的农民工建设的,城市的洁净也是由文化低的清洁工维持的,不可否认它是有教育精英们设计的,这不正体现了每一个人都对社会有着贡献吗?</p><p class="ql-block"> 我们都在崇尚理想的高雅,梦想的纯洁。可是看看现在的孩子们有多内卷,有多么的累,用着弥足珍贵的童年和青春,用着本该快乐的时光来换取一道道试题的答案,他们在重蹈覆辙。试问我们有多少人终其一生的努力将梦想实现?我们又有多少人回归现实生活中将曾经的梦想风干晾晒一旁?我们不得不在唉声叹气的遗憾中看着别人走着我们走过的路。如果结果没有我们想象中的那般美好,那么我们就享受追求理想的过程吧!我们不该悲观地承认过程的痛苦,就放弃去品尝生活中为数不多的甜。</p><p class="ql-block"> 我们相信接受更好的教育,读更多的书,增长更多的见识,就会更好的理解生活的本质,更贴近幸福,可是幸福与教育无关,与读多少的书无关,与物质无关,更多是的与自己的心态有关,平凡的我们没有改变环境的能力也不想被周边负能量所同化,我们不想随波逐流,那么就去尝试改变自己吧!改变自己的心态,改良自己的善行,丰富自己的内心世界。</p><p class="ql-block"> 与其害怕在不会略掉的黑夜里独行,不如停下脚步去欣赏落日余晖洒下来的浪漫,慢慢地沉醉在黄昏里,与夕阳跳一支曼妙的舞曲。</p><p class="ql-block"> 2024年12月10日</p><p class="ql-block"> 吉首市第七初级中学</p>