<p class="ql-block"> 时间倏忽,转瞬冬月。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月中旬，七一西校分学科开展了“<span style="font-size:18px;">试题精研启新思 阅读深悟润教途</span>”大教研活动，共赴一场场<span style="font-size:18px;">试题命制与阅读交融之旅……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">语文专场</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">题研慧炬，班读馨风，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">师书雅韵，心灵洗礼。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 第一项议程：题研慧炬 </b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在教育教学过程中,试题命制是一项极为关键的工作,它不仅是对学生学习成果的检验,更是对教师教学这果的衡量,为教学的精准实施与调整提供着重要依据。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">薛晓东老师：“试题命制”二级培训</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 薛老师非常优秀,她不仅独善其身,还兼济他人。为老师们带来了一场又一场非常接地气的培训。</span></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 从薛老师的培训中,我们深刻认识到试题命制需要深入了解课程标准、精准把握教材内容、熟知学生学情等多方面的要点，依标扣题、聚焦要素，这些经验都带给我们不少启示！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">第二项议程：班读馨风</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> "书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。"阅读是心灵的旅行,是穿越时空与智者对话的奇妙旅程。且看一16)班李娟老师如何以书为帆,在阅读的浩瀚沧海中破浪前行,让阅读之音回荡于班级的每一个角落。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">李娟老师</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 李娟老师眼里有星辰,心中有锦绣。她虽临近退休,但带坚持带读,静水流深。她为我们分享了书里书外的故事,或是激发兴趣时使用的多样读书方法、抓拍最美身影，或是分享展示促感悟，或是读书读生活读自己的用心，亦或是创意写绘训练，无不让我们受益匪浅!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 台下的教师们都可以从中获得启示,找到阅读的方向和坚持的动力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">第三项议程：师书雅韵</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 当我们手握心爱的书籍,就像掌握了一把通往奇幻世界的钥匙。看，老师们站在光芒四射的舞台中央,用充满魔力的声音,将书中的奇思妙招,智慧般地呈现给每一个人!</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">常银娟《以画为梯 启画之门》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">崔亚娇《漫谈中领悟 实践中成长》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 每一位分享教师用智慧与热情,让这个午后充满了书香与希望！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">英语专场</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">第一项议程：题研慧炬 </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">吉晓华老师：试题命制二级培训</span></p> <p class="ql-block"> 吉老师从下四个方面进行分享学习的小学英语试卷命题的基本原则与规范:语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等多个维度,确保考查内容的完整性和系统性；分享学习的丰富多样的命题技巧、科学设置难度系数数；细致剖析小学英语学业质量检测试卷的结构、题型、命题思路；学习试卷质量分析方法，素养立意视域下的小学英语测试命题探讨，从"考知识"向"考能力素养"转变。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育要回归原点,关注人的发展;教学要走向服务学生学科核心素养的发展,从意义出发,推动深度学习;研读文本、重视小境、梳理主线、构建结构化知识,关注内化提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);">第二项议程：师书雅韵</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">王焕平老师《思维导图与英语教学》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">张贤老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">薛红艳老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">燕鑫老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">数学专场</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第一项议程：题研慧炬 </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">郭文亚老师：科学试题命制二级培训</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">张海燕老师：数学试题命制二级培训</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第二项议程：师书雅韵</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">尚瑶婷老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">赵媛媛老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第三项议程：领导讲话</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">体音美专场</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第一项议程：师书雅韵</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">陈晓楠老师《一线表扬学》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">刘浩桢老师《了不起的运动》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">闫婧老师《教室的语言艺术》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">张入月老师《做一名幸福的音乐教师》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">马贵霞老师《给教师的建议》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">歧梦瑶老师《美术，另一种学习的语言》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">张智懿老师《有效教师》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">吕卓老师《不抱怨的教师》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第三项议程：领导讲话</b></p> <p class="ql-block"> 本周的大教研活动圆满结束,但我校教研与阅读永远在路上……</p>