遇见更好的自己

美丽园丁

　　今天有幸所有培训教师赴南京市致远初级中学跟岗学习，南京市致远初级中学创建于2016年的一所公办初中，隶属南京市致远教育集团。学校秉承“育有潜力的学生，办有品质的学校”的核心办学理念，弘扬“做更好的自己”的校训，追求“让校园成为师生心灵向往、精神生长、终生眷恋的地方”的发展愿景，致力于培养“好学力行、宁静致远”的致远学子。

　　走进学校，被校训深深打动：自己成为“自己”，自己成为更好的自己，自己欣赏并成就“更好的他人”！学校是浸润的场域，让学生遇见更好的自己！这是多么珍贵的礼物，更是孩子们成长的摇篮。

　　参观完校园，徐婷副校长给我们带来一场“具身实践 育人为先——南京市致远初级中学德育与心理健康工作介绍”的专题讲座，从以下几个方面进行介绍学校德育与心理健康工作:

一、学校教育目的是培养身心健康，拥有积极的生活态度，基本的生存能力，不断学习、不断改变的有益于社会的人。

二、实现“致远”育人校本支架。润致远课程群:物型课程、“以书养气”阅读课本课程、“行走南京”综合实践课程、体育课程、美育课程、遇见·田园”劳动课程，校本课程具有特色化、主题性、系统化，致远“五育”课程，无形中浸润五育并举。

三、“润‘心"心理健康教育体系建构。从课程育心、场域浸润、个体辅导、多元协同，注重孩子感受、体验、实践，五育融合。

印象致远：唯有了解，才会关心；唯有关心，才有行动；唯有行动，才有希望。人人都成为志远星。

　　接下来马艺宸老师为我们带来了一节《懂得尊重生命》心理课，巧妙地带领同学们用船员的视角通过迎接4个挑战感悟生命：

1.憋气一分钟挑战感受心脏的跳动，认识到尊重生命首先要珍爱自己的生命。

2.蒙眼挑战用爱察觉，推己及人，站在他人角度思考和处理问题。

3.情景问答挑战唤醒同理心，敏感察觉他人爱好、需求换位思考。

4.葡萄干挑战在冥想中感恩重要他人。

在挑战中同学们感悟到生命（life）=用爱察觉（love）+珍爱自己（i）+感恩（feel grateful）+同理心（empathy）。

　　课后，马老师分享介绍了她的课程设计思路，我们很多老师也纷纷提出了自己的见解和看法，在交流中互动成长。

　　下午，南京市德育学科带头人陆亮老师给大家带来《给班级管理加点心理调味料》主题讲座，陆老师用风趣的语言，鲜活生动的案例，告诉我们怎样建立教育共同体的安全感、怎么用爱去温暖人、如何善用心理教养学生管理班级？老师们受益匪浅，陆老师还大爱的给老师分享了很多的实用课件干货，大家很是感动感谢。

　　一天的参观和学习，深深感受到了致远学校巧妙的将办学理念运用到了教育教学中，润物细无声，让阳光常驻孩子心间！我们被深深的感染和吸引，相信有一部分已经融入到我们的教育新理念中，回去应用到我们的教学中去。