<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 如果环境会说话</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 那么幼儿园的环境一定在诉说着</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 孩子们的故事……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block"> 本次评比活动在廖园长和骆助理的带领下，以“听讲解、走现场、聚点评”的形式进行。由班级教师担任讲解员，依次介绍本班环境设计理念、主题墙面的设置、区域活动及材料的投放等方面。</p> 主题墙 展风采 <p class="ql-block"> 一面墙一个世界，一个班一个特色，每一幅画皆是成长的轨迹，孩子留下精彩瞬间，让墙面“会说话”，让无声的环境变为有声的教育。主题墙是幼儿园环境的一部分，内涵丰富的主题墙等同于展览墙、宣传栏、创意角，是洞察童真世界的窗。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园班级风格、区域布置与色彩使用形成“一班一品”凸显各班特色，让美育随时发生。</p> <p class="ql-block"> 班级环境以儿童为主导，通过直接经验、操作来获取新经验，不仅丰富了幼儿的新认知，还发展了幼儿的能力。</p> <p class="ql-block"> 活动过程中，骆助理对各班级都给予了高度肯定，每一个班级在环境创设都展现出了独特的创意和努力。</p> 教师代表参与计分 <p class="ql-block"> 本次评比活动公平、公正、公开，设置奖项🥇一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">恭喜以下获奖班级🏆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一等奖：大一班</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二等奖：小二班、大二班</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三等奖：小一班、中二班、中三班</p> 领导点评 指明方向 <p class="ql-block"> 廖园长对本次环创评比进行了总结点评，她高度认可老师们环境创设时的巧思与用心，希望老师们能够以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，继续倾听儿童的声音、看见儿童的需求、追随儿童的发展，真正做到让环境服务于幼儿，让材料激发幼儿的主动学习和深度学习，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一点一滴皆用心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一区一角皆教育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在幼儿的世界里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我們一起，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">努力成为一名追随者：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随幼儿的目光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随幼儿的喜好，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随幼儿一起探索、成长！</p>