<h3> 为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,12月11日下午第一节课,英语组在七二班观摩了优秀青年教师马炎老师的一节听说课。</h3> <h3> 马老师新授七上Unit6 A Day in the Life (Section A 2a-2e)。她认真剖析、研读教材,开展基于学情的精准教学,以“情”激趣,以“境”导学。马老师以学生的日常生活作为导入,创设鲜活的情境,以任务驱动,将操练与任务主线融为一体。让学生在具体的语境中实践语言的内化,不仅发展了学生了语言能力,还提升了学生的思维品质。马老师的整堂课紧扣单元要素将看、听、说、读、写各环节流程紧紧相扣,尤其马老师构建鱼骨思维导图,清晰地帮助学生们既学会了用英文表达时间,又能较好为语块的输出提供有效的模块。<br><br></h3> <h3> 课堂上,马老师教态亲切,语言幽默,富有感染力;学生课堂积极活跃,师生同频共振,精彩频出。<br></h3> <h3> 课后,本着“共同进步,共同提高”的原则,英语组老师们进行了评课、议课活动。大家积极探讨、积极发言、赞扬马炎老师对教材的精准把握及融合创新使得课堂亮点多多。 <br> 学其所见,研有所得,通过本次教研活动,英语组将营造浓厚的教研氛围,在今后的教学工作中会改善课堂教学,提升教学技能和教学水平,以精益求精的态度和笃定不怠的实际行动,提升自己的教学能力。</h3>