<p class="ql-block"> 为了严格落实“双减”，为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下，提高课堂教学效益的新思路和新方法。2024年12月10日下午，在清丰县实验初级中学举行数学联片教研活动。本次活动分为课堂展示、集体评课议课两个环节。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 课堂展示</b></p><p class="ql-block"> 李晓红老师执教的九年级下册27.2.1—三角形相似的判定定理。李老师的每一个环节设计的非常的用心，教学基本功扎实。教学目标明确并且整堂课都紧围绕着目标展开。李老师的语言亲切、自然、有亲和力，用童言童语和学生融在一起，拉近了教师和学生之间的距离。李老师在讲授完基础知识之后的探究活动中，将本节课程内容升华，引导学生建立相似图形的基本模型，重在基础知识把握的同时，又在锻炼学生类比思想的发展能力，而且紧扣中招考点，培养学生的建模思想和数学思维。</p> <p class="ql-block"> 王瑞钦老师执教的是八年级上册14.3.2——运用完全平方公式因式分解。王老师驾驭课堂能力强。表扬肯定学生的语言丰富，教态自然。课堂设计清晰，课本内容挖掘较深，整节课由浅入深地引导学生如何准确地找到两个底数，确定好a与b。王老师首先以问题的方式引导学生发现完全平方式的结构特征，接着通过例题精讲、限时小练，继而让学生巩固今天所学基础内容，最后习题难度升级，让小组之间互相讨论，培养和锻炼学生解决问题以及合作的能力，整个教学流程水到渠成。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 议课评课，共同成长</b></p><p class="ql-block"> 课后在教务处王主任和教研组长陈老师的带领下，全体数学老师来我校录播室，一同进行数学教研活动。</p><p class="ql-block"> 首先两位老师分别对自己的课堂设计做了说明，接下来，各兄弟学校老师代表分别对于这两节课分别提出了自己的不同见解。在老师们的沟通交流中，老师们都收获颇多，可以说是不虚此行。</p><p class="ql-block"> 综合各位老师对本次的教研活动的点评，总结出以下优点：1、教态自然，大方得体，语言具有亲和力，课前准备够充分。2、教学思路清晰，教学目标明确，教学过程自然流畅，教学目标完成较好。课上放得开，收得拢，学生思维活跃，学习积极性较高。 3、在教学目标上，突出自学能力的培养；在教学内容上，突出了重点、难点；在教学方法上，突出了启发诱导。 4、在教学中引入多媒体辅助教学，部分内容新颖、构思巧妙、科学严谨的多媒体课件，抓住学生的思维、调动学生学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 本次联片校研活动取得了圆满成功，教师们收获颇丰。在今后的工作中，我们将继续加强校际间的交流与合作，定期举办类似的活动，为教师们提供更多的学习机会。同时，我们也将不断总结经验，改进活动形式和内容，使教研活动更加贴近教师的教学实际，更好服务于教育教学工作。</p>