<p class="ql-block"> 冬之美，在于沉淀与期待；教之美，在于引领与共享。为深化小学英语课堂教学改革，提升新课标背景下的教师课堂教学能力，提高英语教师教学实践水平，助力青年教师的专业成长，缙云县教研室组织小学英语骨干教师送教到下小溪小学。</p> <p class="ql-block"> 送教下乡，第一件事就是“教”。</p> <p class="ql-block"> 舒洪小学的李秀明老师给三（1）班的同学们带来了三年级上册Unit 6《Useful numbers 》A Let's talk。李老师巧妙地将数字、日常交际用语等知识融合在Let’s talk的教学中，不仅复习巩固了旧知，还让学生在自然的语境中学习了新的句型“How old are you？”及其回答，体现了教师对教材的深入理解和整合能力。在教学过程中，面对学生的各种反应和问题，李老师都能应对自如，很好地把控课堂节奏和秩序，确保教学活动的顺利进行，使每一个学生都能在有限的时间内获得最大的收获。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是来自新建小学的叶佳老师执教的四年级上册Unit 6《Meet my family》B Let's Learn。这节课中叶老师以Families and Jobs为中心，先整体感知单词，再通过信息卡落实单词的音、形、义。最后让学生在情境中会运用，在交际中巩固所学内容。课堂结构紧凑，达到了很好的教学效果。叶老师的课还充分体现了以学生为主体，调动多种教学方法进行愉快的学习，调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，课堂效率高。</p> <p class="ql-block"> 笕川小学的王玲芝老师执教的是五年级上册Unit 5 《There is a big bed》B Read and write。这节课中王老师以“e-mail”为中心，以Mr Jones写给Robin的“e-mail”展开话题的讨论，引导学生根据关键词“who”、“when”、“where”、“what”复述文本内容。她的课堂不仅生动有趣，更满载着教育的巧思与热情，通过设计层层递进的阅读活动，培养学生提取关键信息、处理信息的能力，提高阅读技巧，发展学生的思维能力。整堂课气氛热烈，学生积极主动学习，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 李阳冰学校的王佳丽老师和六（2）班的同学们一起带来了六年级上册Unit6《How do you feel？》A Let's talk的内容。王老师围绕“情绪和感受”这一话题展开。通过教学黑猫警长动画片中的角色感受，让学生感受be afraid of，be angry with，I'm…等核心句型和词汇，并在合适的情境中描述和分享自己的情绪和心理状态。王老师基于整体情景，关注学生核心素养，充分解读文本，运用命题思维去设计教学环节。让学生通过跟读、分角色朗读等形式，操练对话，和同桌交流自己的感受的环节，进行话语输出，最后进行感情升华，让学生感知Different time，different feelings，let's enjoy our life.</p> <p class="ql-block"> 实验二小的赵蓓倩老师执教的是五年级上册Unit 5 《What does he do?》B Read and write。这节课中王赵老师从job导入，以听、读、完形三种形式展开话题教学，引导学生进行阅读篇章的学习。最后借助作业本，复述文本内容等落实知识点。她的课堂生动有趣，紧扣命题思路，巧设题型，指导学生找关键词、培养阅读技巧，发展学生的思维能力。整堂课气氛热烈，学生积极主动学习，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 送教下乡 ，要“教”，更要“研”。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。在研讨环节，我校老师们诚恳地提出了平时教学中的种种困惑。特别是“关于如何设计拓展环节，提升学生的思维”这个话题进行了激烈的讨论，虞老师针对不同课型，总结了很多可操作性的方法，给我们指点了迷津，兄弟学校的老师们也倾囊相授，在如何提高学困生学习能力方面为我们献计献策，为我们指明了今后的努力方向。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，教无止境，研无止境。”回望整个活动过程，从精心设计的教学活动，到热烈而深入的讨论，每一个环节都充满了智慧与激情的碰撞。让我们带着这份智慧与热爱，重归课堂，去点燃更多孩子英语学习的热情吧。如此且思，且行，且进的英语“研”途，必将一路花开。</p> <p class="ql-block">文字：章如丽、施蓓蕾</p><p class="ql-block">图片：王力萍、徐珍</p><p class="ql-block">编辑：施蓓蕾</p><p class="ql-block">一审：陈晓政</p><p class="ql-block">二审：范炳军</p>