<p class="ql-block"> 为了进一步共享优秀教育教学资源，深化信息技术与教育教学的深度融合，实现教育资源共享，打造高效品质课堂，12月11日上午第二节课，以逸夫小学三年级毛秀英老师为主讲端、横街小学三年级学生为听讲端的“专递课堂”如期而至。</p> <p class="ql-block"> 逸夫小学毛秀英老师为两所学校的同学同时讲授了三年级上册第六单元习作《这儿真美》。</p> <p class="ql-block"> 虽然隔着屏幕，但“专递课堂”的师生互动并没有减少，课堂气氛既轻松热烈、又务实高效，城乡师生同展思维风采、共享课堂魅力。</p> <p class="ql-block"> 毛老师精心备课，科学设置问题，积极调动两端学生的积极性，不仅组织了本地的课堂教学，还通过网络组织了远端横街小学课堂教学的全过程。课堂上，学生通过课堂设备实现面对面，一起阅读，一起创作，一起分享，一起思考问题、解决问题，互动交流频繁，学习氛围浓厚、兴趣盎然，俨然一个班级。</p><p class="ql-block"> 课堂中无论是美景记录卡还是精彩小练笔，都蕴含着丰富的写作技巧的培养。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们各抒己见，针对本堂习作课进行了深入探讨。这次课堂不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的活动，更带来新课标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁。</p> <p class="ql-block"> 通过本次专递课堂的实施，开阔了乡镇学生的视野，促进了学校之间的相互交流，起到不同学校不同学生观点的相互补充和知识面的拓展，实现了乡镇小学和资源相对丰富学校同上一节课，实现了优质课向乡镇学校的“速递”，推动了教育现代化的有序发展。</p><p class="ql-block"> </p>