<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了创设相互开放、优势互补、共同进步的教研环境，搭建园所之间学习和交流的平台，促进各幼儿园之间的交流与合作，共同推动学前教育事业的发展， 提升幼儿园的保教质量。喜龙幼儿园于2024年12月10日上午开展了教育教学半日观摩交流活动。北片教育指导中心狮岭片区姐妹园共37所的园长、老师们走进喜龙幼儿园观摩、学习、交流。</b></p> 有序签到 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各园的园长、老师们如约而至，有序入园签到，开启了今日的观摩之旅。</b></p> 实地观摩 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次半日观摩活动，我园开放了3个班级，参观人员纷纷走进活动室、进入课堂。根据各班日计划安排，老师们从学习活动、体育活动、自主游戏活动和生活活动等环节，对幼儿园半日活动进行了细致入微的观摩，深入了解半日活动的组织与实施情况。</b></p> 教学活动 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教学活动中，老师们精心筹备，根据各年龄段幼儿的不同特点，老师们通过巧妙的设计、灵动的语言、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发孩子浓厚的学习兴趣，让孩子在活动中通过直接感知、亲身体验、实际操作来获得经验累积与能力提升，同时也展现出教师良好的专业素质和执教能力。</b></p> <p class="ql-block">语言活动《好饿的小蛇》</p> <p class="ql-block">科学活动《吸管大力士》</p> <p class="ql-block">健康活动《保护眼睛》</p> 户外活动 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 操节是我园体育活动的重要一环，一个个活泼可爱的孩子跟着指令在操场上不断地跳动，通过器械运动、园操等形式进行体育运动。幼儿园从走、跑、跳、钻和队列变化等各个方面组织孩子进行锻炼，增强幼儿的运动能力，使幼儿形成健康的体魄、保持愉快的情绪，同时也在游戏活动中体会到秩序和合作的快乐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小班组操节精彩瞬间</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中班组操节精彩瞬间</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大班组操节精彩瞬间</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">户外游戏活动</b></p> 小组反馈 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 现场观摩结束后，各观摩小组老师们满怀激情地汇聚一堂，对所进班级半日活动的每一个细节展开了热烈而深入的研讨、分析和交流。大家在轻松愉悦的氛围中互相学习、取长补短、逐一阐述了各自的观点与想法。</b></p> <p class="ql-block"><b>小班组小组反馈</b></p> <p class="ql-block"><b>中班组小组反馈</b></p> <p class="ql-block"><b>大班组小组反馈</b></p> <p class="ql-block"><b>集中反馈</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，由狮岭镇中心幼儿园的罗玉珊主任对本次活动进行了总结。本次教研交流活动取得了不错的成效，罗主任还对老师们的专业水平及活动效果给予了充分的肯定，同时鼓励老师们要敢于创新、精于反思，继续在教研的道路上携手共进，为孩子们创造更美好的未来！</b></p> 集体合照 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">广州市花都区喜龙幼儿园</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">地址：狮岭镇狮岭大道西6号之一</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">成长热线☎️：13710758866</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> （李老师）</b></p>