<p class="ql-block ql-indent-1">冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。沐浴着冬日的阳光，2024年12月11日上午，天等县城关小学全体语文教师齐聚尚德楼五楼多媒体教室，开展了“潜心研读新课标 探索育人新课堂”主题研讨活动，共同研讨小学语文课堂教学。本次活动由二年级语文团队进行展示。</p> 磨课篇 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动我们选取了二年级上册第五单元的《我要的是葫芦》进行研磨。确定好内容后，组内老师们紧扣新课程标准，依据学习立足教材内容，精心设定教学目标，灵活处理教材，针对课文形式，提出了随文识字的教学策略。先由农芸芸老师进行一磨，在2303班第一次研讨课，随后进行评课。接着由黄秋桃老师在一磨的基础上进行二磨，最后由农海花老师结合两位老师的磨课效果，结合评课提出的建议，进行优化整合并展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一磨：农芸芸老师上课，团队研讨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在农芸芸老师第一次教研课后，组内教师分别表达了自己的看法，并对课上出现的问题提出了宝贵的意见和建议，完成了一磨教研反思。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二磨：黄秋桃老师上课，团队研讨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在第二次磨课中，黄秋桃老师根据大家的交流和反馈意见，并在2305班开展第二次教研课。本次教研创设了孩子喜欢的摘葫芦情境辅助教学，更加符合了精准教学的要求，寓教于乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三磨：农海花老师上课，团队研讨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由农海花老师结合两位老师的磨课效果，进行优化整合，设计了情境导入，挑战大闯关，总结延伸三大教学活动，为团队展示做好充分准备。</p> 展示篇 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动在天等县城关小学苏平艳老师的主持下拉开了序幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">农海花老师进行课堂展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">历经一课三磨，农海花老师给大家呈现了一节非常精彩的新课标任务情境下的阅读课。农老师创设了贯穿整堂课的摘葫芦情境，激发了学生的课堂学习兴趣，引导学生闯关成功，真正做到了把课堂还给学生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课堂展示，激情投入</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">师生互动，“教”“学”结合</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">深入思考，积极发言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">关注学生，走进课堂</p> 农海花老师进行反思 单元梳理及课时分析 <p class="ql-block ql-indent-1">为了让听课的老师们了解本单元的教学设计思路及意图，先由许丽芬老师从整体解读、教学建议两个方面进行单元梳理；再由黄秋桃老师进行课时分析，黄老师从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程五个方面进行全面细致、精准地阐述。两位老师的解读内容具体，层次分明，条理清楚，让老师们受益匪浅。</p> 评课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">润物无声，教研有心；知无不言，各抒己见。在本次教研活动中，语文老师们以年级为单位，针对本节课中是否落实单元人文主题语文要素、如何体现现教师的主导、学生的主体等进行研讨分析。教师们畅所欲言，既有对授课教师教学特点及践行新课程理念的充分肯定，也有对课堂教学提出的可行性教学建议。水相荡乃生涟漪，石相击而发灵光，思想的火花在激烈碰撞。</p> 总结篇 <p class="ql-block ql-indent-1">愿以精心雕琢的教学艺术，化作春风，温柔地吹开孩子们求知的心门；愿将智慧凝结的教研结晶，变为雨露，润泽孩子们语文素养的茁壮成长。让我们携手启航，在教研的路上继续深耕细耘，为孩子们的语文学习之旅点亮璀璨灯塔。</p> <p class="ql-block">活动策划：城关小学教务科研处</p><p class="ql-block">图文编辑：二年级语文团队</p><p class="ql-block">初审：教科处</p><p class="ql-block">终审：校长室</p>