课题引领促发展 深耕细研待花开——依安县泰安学校课题研究阶段成果展示活动

依安县泰安学校

　　为扎实推进课题研究工作，密切关注研究成果，并着力提升教师的教育科研能力，推动学校教科研工作持续进步，2024年12月11日，依安县泰安学校荣幸承担2024依安县课题研究成果展示活动。

　　亲临会议现场的领导有：依安县教师进修学校校长于海峰、依安县教师进修学校中教部主任李丽霞、依安县教师进修学校信息部主任吕红颖、依安县科研部负责人翟新国，依安县科研部教师马丽红。会议由教导处副主任孙红贤主持。

会议有三项议程： 课题进课堂

　　首先进行展示的是《小学课程数字化转型策略的研究》课题组成员李占月老师执教的英语课《Unit4 Friends Lesson1》。本节课充分体现了数字化转型在英语教学中的运用，自课题开展以来，教师在人民智课、智慧中小学等相关数字平台进行学习，在3D建模网站上进行学习建模。打破固有的教学观念，让学生对数字化有更直观的认识，用数字化辅助发展学生的学习内驱力。让学生在数字化的辅助下完成任务，学会认识问题，变通性地解决问题，让数字化切实为课堂服务。

　　接下来展示的是《信息技术提升课堂效率的策略研究》课题组成员闫冲老师执教的生物课《 细菌》。 本节课充分体现了信息技术在生物教学中的运用，在导入环节通过微视频《宝宝巴士——吃饭前要洗手》的动画片段导入，激发了学生学习的兴趣和探究的欲望，并通过几组高清显微图片把学生们带到了微观世界，让学生真实感受到微生物的存在。同时，通过学生与希沃白板间的互动，充分调动学生回答问题的积极性和主动性，并通过小组讨论和合作学习，培养了学生合作能力和表达能力。

　　两位教师针对自己的教学设计进行简单的介绍。

课题研究进展汇报

　　课题《小学课程数字化转型策略的研究》由钟毓老师进行汇报，研究工作深度剖析传统小学课程的困阻，借由数字技术前沿技术，实现教育教学模式的创新，完善教育评价体系，提高教学实效。精心雕琢数字化教学蓝图，为每一门课注入数字化活力。这不仅是教学工具的升级，更是学习体验的重塑。孩子们将告别枯燥的被动接受，在互动式、沉浸式的数字化学习中点燃求知热情，自主探寻知识的广袤天地，培育创新思维与核心素养。

　　课题《信息技术提升课堂效率的策略研究》由曹艳秋老师进行汇报，在2022年版新课程标准引领下，探索出运用信息技术提升课堂效率的方法和途径，寻找信息技术与学科教学的融合契机，改变了传统教学结构，积累了丰富的课程资源。自课题开展以来，课题组成员深入班级进行课堂教学，充分利用信息技术解决学科教学中的重难点问题，媒体资源的熟练运用，激发了学生学习兴趣，调动了学生的积极性，提升课堂效率。参研教师不断将实践工过程中的所思所想撰写成论文反思等，促进教师的专业成长。课题组成员重视信息技术运用于课堂教学的实效性，取得了较好的成效。

翟新国主任点评指导

　　专家对课题的研究目标和核心理念给予了高度评价，认为课题主持人的汇报精准地勾勒出了研究的全貌及成果亮点。他鼓励课题组继续发挥引领示范作用，将研究成果转化为具体、直观、实用的形式，使之更加可视化、可感知、可应用。

　　活动结束后，由泰安学校党支部书记、校长徐建华同志带领一行人参观了录播教室。

　　这是一次成功的大会，更是一节我校教育科研工作的指导课，专家的指导给我们很大的启发，对我校的课题研究工作有着非常重要的指导作用。我相信，在各位专加的指导下，在领导的关心和支持下，在课题组成员的共同努力下，我校的课题研究一定能取得丰硕的成果。