在意学生，是教师最好的样子 立洋外国语小学东校 2024-2025学年第一学期 班主任工作年终总结·培训

立洋外国语小学东校

班主任是学校教育和管理工作的骨干力量。 为促进班主任的专业发展、提升营造健康向上班集体的能力。12月10日下午，立洋小学东校召开班主任工作年终总结、培训会。通过总结反思、文章分享、2025年工作部署，进一步加强了学校班主任队伍的建设。

会议上，刘朝霞校长带领班主任老师重温《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。她进一步强调老师们要坚决政治方向、自觉爱国守法，在班级管理中厚植爱国主义情怀，加强对学生品德、修养、奋斗精神的培养，使学生综合素质全面发展，成长为合格的社会主义建设者和接班人。

两位班主任老师分享了中国教育报所刊登文章《在意学生，是教师最好的样子》。作者通过讲述自己教学生涯中的亲身经历，使老师们了解到真正在意每一个孩子，是每一位教师体现教育家精神最显性和最直接的方式。每一个学生，都渴望被爱，被关怀，特别是“学困生”。因此，教师要善于发现每一个孩子身上的闪光点，用爱和关怀拉进师生心灵的距离，只有真正理解孩子、尊重孩子，才能让孩子成为他自己。

刘校长和班主任老师共同学习分享全国教育学博士、特级校长程红兵的文章《学校里的竞争与优绩主义》，通过学习文章使老师们明白竞争在教育领域的双面性。其优势在于激发学生的积极性与上进心，通过对比，学生能明确自己的位置，从而产生动力去改善或提升自我；刘校长强调了平等教育的重要性，她希望老师们关注学生的个体差异与成长，通过多样化的教学策略，激发学生内在潜力，营造一个支持性与包容性的学习环境，才能真正促进学生的全面发展。

刘校长总结了2024年学校班主任工作，肯定了一年来班主任工作在班级管理、养成教育、心理健康教育、主题活动实践、多元素质发展等方面取得的显著成效，并指出了班级管理工作中的薄弱环节。刘校长对2025年班级管理工作进行部署：

①用习近平总书记的教育思想武装头脑，培养德才兼备、五育并举的合格学生，为党育人，为国育才；

②继续弘扬教育家精神，做于漪式好老师；

③走进学生心灵，尊重学生、呵护生命，用多元化、多模式的教育思路，打造创新发展的优秀班集体。

班主任工作年终总结、培训会的召开，承上启下，为班主任老师创设了交流学习的平台，既见证了大家在专业上的成长，拓宽了工作思路，也为新的一年班主任工作的开展给出了筹谋与规划，提高了整体育人水平，真正实现了总结交流，共同进步，策略共生，智慧共享。