京剧文化之手抄报(6.1班作品)

吖吖

<p class="ql-block">  统编六上第24课《京剧趣谈》是第七单元的略读课文,作为“艺术之旅”的最后一站,学生从《伯牙鼓琴》的学习中经历了对“锺子期是否是一个好听众”的探究,从《书戴嵩画牛》的学习中完成了对“如何欣赏一幅画”的思考,也通过《月光曲》的学习完成了从“一段奇遇”到“一首奇曲”的了解与欣赏,渐渐走到了国粹艺术——京剧——的门外。</p> <p class="ql-block"> 本课的教学过程:让学生先阅读课文,展开想象,感受京剧之趣——再读课文,思考京剧因何如此表演——尝试表演,欣赏视频,体验京剧之趣,课堂结束布置作业,让孩子们课后就自己喜欢想深入了解的有关京剧的一个点先进行收集资料,然后利用周末时间做一份手抄报。</p> 学生作品