<p class="ql-block"> 为了进一步提高明德学校数学教师的教研能力和教学水平，助力教学工作，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2024年12月10日下午，我校进行了数学教研活动。</p> 一、说题展示 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 各位数学老师从析题，解题，创题三个方面进行说题。王燕杰老师进行了填空题16题的说题，详细解释了三角形三条边之间的关系。王丽娟老师进行了填空题13题，此题是数与代数领域的题，启示我们要进行结构化教学。</p> 二、视导反馈，学生说理比赛安排 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孙老师对上周视导进行了反馈，表扬了刘雪老师的备课实用详细，是我们学习的榜样。听课记录要实用，时间轴要有时间记录，要有层次，记录好学生的状态以及教学任务。备课要有练习课和整理课，希望经过反馈，我们能更进一步！</p><p class="ql-block"> 为了更好的提升学生的综合素质，下周进行学生说理比赛。</p> 三、集体备课 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。在每一次的集体备课中，我们老师的交流热烈而深入，思维碰撞出点点智慧火花。针对难题教学问题，我们一起想办法出主意，我们立足学生实际，不停在研讨不停在探究。</p> <p class="ql-block"> 通过本次数学教研活动，老师们在专业化发展中又迈出了坚实的一步！相信我们的数学教学之路将越来越宽敞，我们坚信有春播秋种的人生意象，定会出现春华秋实的绚丽景象！</p>