教育数字化转型：开启智慧教育新篇章

Sissi

　　在当今时代，教育数字化转型已成为教育领域的核心任务，是推动教育高质量发展的关键路径。它不仅是对传统教育的深刻变革，更是适应时代发展需求、培养创新人才的必然选择。在这一伟大征程中，教师数字素养的提升犹如基石般至关重要，它直接关系到教育数字化转型的成败。

　　教育数字化转型已被提升至国家战略高度。习近平总书记强调其是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。教育部等部门积极响应，相继出台了《教育信息化十年发展规划（2011 - 2020年）》《教育信息化2.0行动计划》等一系列政策文件，为教育数字化转型提供了坚实的政策支撑和明确的行动指南。这些政策的出台，充分体现了国家对教育数字化转型的高度重视，彰显了其在教育发展全局中的重要地位。

　　因此提升教师数字素养对于推进教育数字化转型具有不可替代的重要作用。在实际教学中，教师数字素养的高低直接影响着教学效果和学生的学习体验。例如，具备较高数字素养的教师能够熟练运用在线教育平台获取丰富的教学资源，如优质课程视频、教学课件等，为教学内容增添多样性；能够借助思维导图软件等数字化工具进行教学设计，使教学流程更加清晰、有条理；还可以利用大数据分析学生的学习数据，精准把握学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导，满足不同学生的学习需求，真正实现因材施教。

　　通过此次培训，我们知道，教育数字化可以重塑教学新风貌。我们可以线上线下融合，打破时空界限；可以倡导个性化学习，走进因材施教的新时代；可以将海量资源汇聚，使知识宝库触手可及。

　　除此之外，教育数字化还可以改变学生的学习方式：自主探究能够激发学生内在潜能；强化合作学习能够培养团队协作精神。

　　通过培训，我们也了解到一些教师数字素养提升的成功实践，比如吉林省珲春市第七中学和、北京中学科技分校。

参观学校和企业后也让我收获颇丰。
世纪路第一小学拥有完善的硬件设施，无论是教学楼、体育馆还是艺术楼都为学生提供了良好的学习和活动环境。
包头市中小学综合实践教育中心在实践教育方面成果显著，得到了多部门的认可。
而数构公司作为新兴的工业互联网科技企业，聚焦于数字化产业发展，展现了科技的力量。
包头师范学院职业技术师范学院则在职业教育上独树一帜，坚持专业性、职业性与师范性融合的办学特色，培养高素质“双师型”教师，同时通过与企业合作构建多元育人平台，为区域经济发展助力。
　　这些参观地点各具特色，无论是教育机构对人才的培养，还是企业在数字化领域的布局，都展现了当地在教育和产业发展方面的蓬勃活力，给人留下了深刻的印象。

　　“教育数字化转型是教育发展的必然趋势，它为教育带来了前所未有的机遇和挑战。在这一伟大征程中，教师数字素养的提升至关重要。让我们携手共进，积极投身于教育数字化转型的实践中。广大教育工作者应不断提升自身数字素养，积极探索创新教学方法和模式，充分发挥教育数字化的优势，为学生提供更加优质、高效、个性化的教育服务。”对于此次培训，乌兰浩特市和平第二小学的王晓辉校长有这样的收获。

　　乌兰浩特市卫东小学的王友亮校长表示:“让我们共同努力，通过提升教师数字素养，推动教育数字化转型深入发展，构建更加公平、优质、高效的教育体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础，共同开启智慧教育的新篇章！”

　　教育数字化转型是一场深刻的教育革命，我们应积极拥抱这一变革，共同努力，推动教育事业不断向前发展，为实现教育现代化和中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。