人生需智慧，谨慎办事情！

刘诗书

散文： 剪彩文/刘诗书 2002～2006年，我在县外事侨务办公室负责。这是清水衙门，办公经费少，人员少，工作资源少，不好开展工作，但是，还是要认真工作。 那个时期，台湾某企业集团支援我省一批希望工程项目资金。省外侨办下拨市外侨办5个项目，市外侨办要求各县区市外侨办做好项目资料，以便落实。我县做好了3个项目资料，争取到2个项目。 当时在乡镇做一栋三层教学楼需要35～40万元。希望工程项目15万元，乡镇政府要把三年的乡统筹和村提留15万元预支，缺口资金争取县政府和县教育局支持。 希望工程项目资金15万元要走程序，按照协议，房屋基础做好，教学楼完工，剪彩后，分三次各打5万元过来。 剪彩的时候，台湾企业集团中层领导带了一位美女助手过来。我单位一位女同志对我说，刘主任，那个女的是大陆口音，他们的关系很亲密。我说，不管人家的私生活，按照市外侨办主任的要求，男领导要一个套间，女助手一个单间，两个房间相邻。剪彩前一天，市外侨办主任来检查落实情况。我汇报说，两个房间相邻，便于商量工作。市外侨办主任对我说，刘主任工作做得很到位。我说做工作要领会领导的指示精神，有的细节不好明说。 剪彩工作顺利进行，市外侨办主任和台湾企业集团小组很满意。 到了12月，市外侨办评我县外侨办为先进单位。我说，请在12月20日前，把先进单位表彰文件发到县政府和我单位，我们好向县政府要追加办公经费，12月底县政府财政决算。过了元旦，县委考核科级单位，市委考核县领导，得了先进，可以加分。县政府领导很满意。因此，我们增加了办公经费。 我的工作经验是，工作不仅要认真吃苦，而且要善于动脑筋。有的同志埋怨领导不够关心，实际上我们做工作要为领导着想。作于合肥市2024.7.29. 散文： 漫步诗情路文/刘诗书 中华民族有五千年的文明史，诗词文化也同样有五千年的文明史。如《诗经》，《楚辞》，汉赋，唐诗，宋词，元曲，明清民国和现代诗词，一直没有间断过。 我出生于五十年代中后期，小学二年级时开始文革。在农村从小学到高中毕业，学习诗词方面，可以说是空白。当时主要是学习毛主席的诗词，语文课本里面，如《西江月·井冈山》，《沁园春·雪》，《水调歌头·重上井冈山》等等。古典诗词没有学习，文革把它当作封资修这一套，更谈不上诗词创作。 1976年春，我应征入伍，在福州军区某部一团通信连服役，部队政治学习抓得紧。那时看到曾排长有一本《诗词格律》，新华书店没有卖。我就借来学习并抄完，并且按照书上的要求，进行诗词创作，经常在连队墙报上发表。打倒四人帮以后，新华书店有唐诗宋词等书籍，我就买来学习。在部队对我来说，是诗词学习和创作的初级阶段。 退伍返乡后，在县粮食局工作，出墙报也会写诗。八十年代中期到南昌读大学，主要学习的是文科内容。我的《中国古代史》，《中国近代史》，《哲学》等几门功课都在90分以上，为后来的写作水平的提高打好了基础。 九十年代在《吉安广播电视报》上发表的诗词作品比较多，其中1996年谷雨诗赛《七律·吉安春景》获得三等奖。 退休以后，先后加入吉安市及吉安县诗词学会，认真学习老师的讲课，对起承转合，平水韵，中华通韵，诗词曲的写作知识有所了解，如何避免挤韵，撞韵，并且作了学习笔记两大本。如何运用搜韵来进行检验，促进了自己诗词写作水平的提高。江西《老友》杂志2020年第二期刊登了我的作品《西江月·神木二郞山》。2024年5月，参加江西省终身学习创未来征文活动，我的《七律·终身学习创未来》获得三等奖。9月，《七律·峡江水电工程赞》获得省里优秀奖。10月，一首散曲《醉中天·北山祭英烈》刊登《中华散曲》杂志。 2021年参加龙风文学社第十期学习班，在蒋振平，李年香等老师指导下，进一步提高了诗词写作水平，如何避免四平头，摞眼等诗病。2022年担任龙风文学社1851分院的分院长，工作认真负责，带出了4名学员。 近一两年，我对以前写作的诗词曲作品，运用现在掌握的知识水平，全部进行了修改整理，数量达到800多首。 毛主席给陈毅元帅写信，说写诗要运用形象思维。诗仙李白送孟浩然烟花三月下扬州，也是婉转写出孤帆远影碧空尽，没有直接写难舍难分。学习诗词曲的知识，是学无止境。只有努力学习，勤奋耕耘，才能创作出好的作品！作于合肥市2024.7.21.修改：2024.12.11. 散文：与孙子打交道的技巧文/刘诗书 我们中年时期上班工作忙，对儿子女儿的管教，难免采取打骂的方式，没有那么多时间细心思想教育。现在进入老年阶段，带孙子孙女可不能采取这种方式，要有耐心，讲道理。 可以从培养军姿，辅导作文，辅导数学，讲故事几个环节体现出来。 首先培养军姿方面。我是一名退役军人，在部队的站或坐都有严格的行为要求。孙子读四年级，平时在家吃饭，写作业，我要求他要挺胸抬头，像解放军那样英俊挺拔。 辅导作文方面。我读大学是文科专业，在县政府办当过秘书，有一定的写作基础。孙子读二年级时，老师要求写日记，也就是作文。题目是写我的爸爸或我的妈妈。孙子写了一两句，写不下去了。我给他说，可以用一两句话来描写一下，对你生活上，学习上有什么关心，可以举一个例子来叙述。通过一段时间训练，再强调写作文要有层次性，整体性，首尾呼应。后来老师的批语：文章通顺，层次清晰。这次期中考试语文97分。 再说辅导数学方面。我初中数学比赛年级第一名，教过初中数学两年。孙子数学成绩较好，不够稳定。三年级时我辅导他，发现有两个问题：一是粗心，如七十乘以八等于五十六；二是应用题有的词理解不透，如一个西瓜切成八块，爸爸吃了两块，小明和妈妈分别吃了两块，这里分别的意思是小明和妈妈两人都吃了两块。我要求他，一是要细心，做完了要检查一遍。二是对应用题的新出现的词，要理解透。三年级获得数学之星，这次期中考试数学100分。 最后谈讲故事方面。我有过军旅生涯，教高中历史十年。了解许多故事，但是政治性，军事性太强，缺乏故事情节，孙子不愿听。我买了一本《杨家将》，每一回有九至十页，每一大段要认真看，写上一个小题目，再分五六小点，选一两小点展开细讲。这样讲故事有声有色，有故事情节。这样关系也融洽，也让我送他上学。 不知道对我们的老年诗友有什么启发帮助。作于合肥市。2024.11.29.