<p class="ql-block">一、学校每周一次的活动</p><p class="ql-block">由于学校是一所教会学校，所以，每周都有一次在小教堂的祈祷活动叫做Chapel。这个活动是对家长开放的家长可以到学校的小教堂去和学生一起参加活动，当然你也可以不去，本周我们一起去参加昕老板学校的这个活动。</p> <p class="ql-block">准备去上学的昕老板。</p> <p class="ql-block">妈妈今天给昕老板输了个非常漂亮的辫子。她先去上学了。说好了，我们上午10点会去参加她的Chapel。</p> <p class="ql-block">我们准时来到了昕老板的学校。</p> <p class="ql-block">这是学校的正门。</p> <p class="ql-block">为了看昕老板的教室，我们从侧门进入。</p> <p class="ql-block">教室走廊的墙上不知为什么有一只铁锹。</p> <p class="ql-block">这是昕老板的教室，总共7名学生，后面角上的是老师的办公桌。据说，他们所学的科目除了美术音乐体育，其余的都是这位老师在教。</p> <p class="ql-block">去往小教堂的途中，看到幼儿园的学生正在排队，昕老板姑姑的孩子也就是昕老板的表妹就在其列，她很兴奋地和我们打了招呼。</p> <p class="ql-block">好像是名牌？</p> <p class="ql-block">我们先进入了小教堂。</p> <p class="ql-block">小教堂里的布置很是肃穆，屏风后面传出来的钢琴声又让人觉得很温暖。还有一些和我们一样先行到达的家长。</p> <p class="ql-block">学生陆陆续续进入教堂。</p> <p class="ql-block">神父开始讲经布道。</p> <p class="ql-block">在穿着白色袍子的神父讲经之后，昕老板和她的同学们手里拿着一张纸列队走到台前。</p> <p class="ql-block">昕老板的表妹昀老板的表姐早就跑过来啦，她好开心！</p> <p class="ql-block">原来他们上台去示范赞美诗的动作，然后还要每人读一段话，我老板读的非常流畅！然后她就过来与我们汇合啦！有家长到场的孩子都去到了家乡身边。</p> <p class="ql-block">神父又开始讲着什么。</p><p class="ql-block">然后所有学生都围着舞台跪在了垫子上，所有人都站起来双手合拳在胸前，说些什么，我们是局外人，但出于礼貌也都站了起来。</p> <p class="ql-block">后面有位家长带来的小朋友忽然大哭起来，好像只有我转头向左后方望了一望，别的人都像没听见一样，自顾自的在念着直到结束。</p> <p class="ql-block">昕老板向我们摆摆手，回去上课了。我们也离开学校回家准备午餐送昀老板去上学啦。</p> <p class="ql-block">二、某个周五下午的海滩烧烤</p> <p class="ql-block">有个周五中午，女婿忽然告诉我：“妈妈不要做晚餐了，下午5.00咱们一起去参加昕昕学校的海滩烧烤，好吗”？</p><p class="ql-block">“好啊”！学校组织学生家长一起去海滩烧烤？真是有意思！</p><p class="ql-block">下午4.00，我们带着昀老板一起出发，先去超市买了一些点心蔬菜（我想，大约是家长们已经分配好了买什么吧），就来到了海滩。</p> <p class="ql-block">原来海滩有很多这样的有烧烤炉的棚，我们来的时候，先到的老师和家长们已经开始忙活了。我们一起到了，我却发现有个很大的问题是我们根本弄不懂他们要怎么烧烤！再加上语言不通，吃的又不同，在与大家客气了一番之后，我和老贾决定先去海滩玩了。</p> <p class="ql-block">要去海滩，必须先上一个木制楼梯，然后再下去，上来了才知道，这里有一条长长的木头栈道，通往一直看不到的远方。栈道旁边有自来水可供冲洗。下海滩的一端比较陡峭，这张照片可以看到它的角度差不多快成竖直的了。</p> <p class="ql-block">栈道旁醒目的标牌，不用看文字我已经懂了，这是说可能有离岸流，如果遇到，应该怎样逃生。大海啊，很温柔又很暴躁，很美丽又很阴险！真是摸不透！</p> <p class="ql-block">今天风很大，浪也比较高！</p> <p class="ql-block">海边还是有些人的，当然不能与大梅沙比。</p> <p class="ql-block">老贾忍不住下到沙滩去了，我没有带拖鞋，又不想打赤脚，所以就留在栈道上。</p> <p class="ql-block">在拍照的我。</p> <p class="ql-block">远处有人在冲浪。</p> <p class="ql-block">老贾脱鞋下水了。</p> <p class="ql-block">觅食的海鸟，浪打过来退去之后，海鸟们就迅速跑过去，大约是海浪带上来鱼虾什么的吧，浪一来，它们会迅速后撤或起飞。</p> <p class="ql-block">浪已经这么近了，它们还在吃！但这并不耽误它们撤退。</p> <p class="ql-block">小家伙们大约是吃饱了，便跑到海滩来玩了，他们都穿了泳装，做好了下海的准备。不走寻常路的孩子们，根本不从栈道的楼梯下，而是直接从坡上跑下去了！</p> <p class="ql-block">他们的目标就是大海，我却忽然想起来离岸流！喊他们，声音被风声淹没了，连我自己都听不清楚！看着他们无所顾忌的冲向海里，我很心焦！正好这时又来了一些人，我一看，昕爸爸和昕姑父都在其中，便赶紧提醒昕爸爸：“有提示，这里会有离岸流，喊他们回来，不要下海”！</p><p class="ql-block">他大约并没有完全听懂，回答道：“什么？不要下海？他们来这里就是要下海嘛！哦，我知道了，你是说你不要下海，对，你可以不下海，你脚疼，不下海，我今天也不下，他也不下”。他指了指昕姑父。然后又拉着一位中年女士给我介绍：“昕昕去年的老师”。我的英文水平也只能向老师问个好。</p><p class="ql-block">看着老师和家长们无所顾忌的样子，我也只好假装不着急。</p> <p class="ql-block">后来那一群小家伙又开始相互扬沙子，我又担心他们被沙子迷了眼睛！可是看看这些家长和老师，全都谈笑风生，镇定自若，根本没有人有出面阻止的意思，好像根本没看见小家伙们的各种作妖！我也只好强自镇定，祈祷他们不会被沙子迷了眼睛！</p><p class="ql-block">因想：万一有哪个孩子被沙子迷了眼睛或者下海碰到了离岸流，这是要找谁追责呢？老师根本没去制止过他们，她不算失职吗。会被开除吗？家长们会不会因为你家孩子扬起的沙子迷了我家孩子的眼睛而大打出手？</p><p class="ql-block">谢天谢地，一切都没有发生！只是太阳要落山了，老师和家长们决定结束，把这些孩子们喊不上岸，他们根本不理不睬！当然也或许根本听不到！这时昕爸爸下去把孩子们拢了上来，他们还是听话的，并没有不肯上岸。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上来也不走楼梯，还是从坡上爬上来的。</p> <p class="ql-block">美美的落日</p> <p class="ql-block">炊具已经收拾完毕了。</p> <p class="ql-block">垃圾也一定会收拾干净。</p> <p class="ql-block">还有推着婴儿车的家长。</p> <p class="ql-block">一只在树上玩的松鼠</p> <p class="ql-block">我们终于回到了车上。</p> <p class="ql-block">下面是老贾在海边拍的海鸟，离得近自然更清晰。</p> <p class="ql-block">最后，还想说一下昕老板的家庭作业。去年去的时候，她不知道什么是家庭作业，我解释“就是回到家要写的作业”。她惊讶地反问：“姥姥，作业是在学校写的，家里为什么写作业？不上学吗？步步，我要上学，不写家庭作业”！</p><p class="ql-block">这是哪儿跟哪儿啊！根本说不清楚！去年，昕老板三年级。</p><p class="ql-block">今年，她很兴奋地告诉我：“姥姥，我有Homework，家庭作业”！</p><p class="ql-block">我一看，哇，真不少！数学英语一共五页两面都有！这老师也够狠啊！能做完吗？便赶紧催她：“那要赶快写啊，你一下午都在玩，明天作业怎么交”？</p><p class="ql-block">“明天不交，周五才交”。</p><p class="ql-block">感情这是一周的作业啊！印那么大的三号字，还有2倍的行距，能有几个题？</p><p class="ql-block">果然，昕老板想起来的时候就去写一些，想不起来就不写。</p><p class="ql-block">但是我记着呢。</p><p class="ql-block">周四她不去上体操课，不到四点就到家了。我问她：“明天要交作业了，你写完了吗”？</p><p class="ql-block">她答应的痛快：“吃过晚饭写”。</p><p class="ql-block">吃过晚饭，昕老板翻开作业就大声喊我：“姥姥需要你看着我写”！（她的看着我写是要我帮她检查对错）</p><p class="ql-block">好啊，我倒要看看她怎么写。</p><p class="ql-block">她正好在写数学，她的数学是乘法。看着她的题目，我觉得好奇怪：2×3，就横着画3个圈，在下面再对齐画三个圈，然后去数，一共6个圈，得数是6！或者横竖都有10个圈，题目是6×7，昕老板便横向数7纵向数6用笔圈起来去数，得数42。这如果是更大的乘数要画多少圈啊？！</p><p class="ql-block">为什么不背乘法口诀呢？除法又怎么教呢？</p><p class="ql-block">我还没想通呢，昕老板翻过了面，竟然是除法！用的是相同的教法，只是返回去的数圈法！</p><p class="ql-block">我是大惑不解啊！但我没有发言权，因为昕老板根本不知道乘法口诀这回事！而且他们是乘法除法一块学，那不乱套吗？个位数好说，多位数咋办呢？</p><p class="ql-block">第二天放学回来，昕老板很开心的告诉我：“老师表扬我了，全班同学就我做完了家庭作业，而且全对”！</p><p class="ql-block">“那别的同学没做完，老师不批评吗？要不要罚他们多写呢”？</p><p class="ql-block">她又惊讶了：“为什么？家庭作业可以不做的！我做完了老师表扬我，他们没做完也没有犯错啊”！</p><p class="ql-block">四年级，家庭作业没完成竟然不是错！不用批评也不用受罚！轮着我惊讶了！惊掉下巴！</p><p class="ql-block">很快她就开始学习两位数的乘除法了。我却发现，大部分他可以，直接算出来，有些不会，她会在草稿纸上再去画圈数出来。她碰到了一个算式：2×10，3×10，她自己画圈数圈，得到了20，30，我忍不住问：那4×10呢？</p><p class="ql-block">她有开始画圈，我没有阻止她。可她画着画着，忽然停下来，说：“姥姥，我知道了，4×10是40，5×10是50……10×10是十十，不，是100”！</p><p class="ql-block">这一刻，我理解了他们的教学与乘法口诀的差异，他们的方法虽然笨拙，但是学生通过自己的画圈数圈总结出了规律在自己总结的基础上自然而然地记住了个位数的乘法得数也就是乘法口诀，可是却没有死记硬背。我们一开始就背乘法口诀，就是一个死记硬背的过程，不明白其中的道理记住真的不容易。</p><p class="ql-block">这大约是东西方教育的差别之一，也是对“聪明”“愚笨”理解不同吧。</p><p class="ql-block">我们的教育学会了模仿，学会了利用，所以奥数冠军基本是我们的；他们的教育学会了自己钻研，自己总结规律，所以诺贝尔奖是他们的。</p><p class="ql-block">我们的基础教育必须学会，大面积近期成绩好；他们的基础教育学不会也不要紧，可以学别的。</p><p class="ql-block">没有对错，只有利弊。</p>