<p class="ql-block">一年级四班 仝承希 家长 郜莉</p> <p class="ql-block"> 阅读构建了孩子一生最美好的情感基石，培养了孩子受用终身的学习能力。它用一种润物细无声的方式，在方方面面，有形无形中滋养着孩子。而亲子阅读，可以用爱帮孩子建立他们受用一生的阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 亲子共读是阅读力养成的唯一方式，而坚持则是形成习惯的必经过程。让孩子愿意去阅读最好的老师一定是父母。我一直认为亲子阅读，是维系亲子关系非常好的一个媒介。从仝承希出了满月，一直在坚持每天亲子阅读。我们每天依偎在一起，满怀爱意地将故事讲给他听，书中那些刻板的文字会被赋予更深的感情，我们一起进入想象的空间，分享彼此的感受，会因为一个搞笑的画面捧腹大笑，也会为某些情节而伤心落泪。坚持亲子阅读的孩子一定是快乐的、满足的。</p> <p class="ql-block"> 培养阅读习惯，一定要尊重孩子的阅读喜好，注重孩子的阅读兴趣。仝承希从最早的布书、纸板书、翻翻书、洞洞书到后来自主阅读各种绘本、科普书、百科书等。作为家长，一直是只负责提供各种类型的优质书，但绝不限制他看什么书。也从来不用自己的固有经验去衡量他所看的书有没有意义。孩子在选择书的时候，他凭借的是感觉、是好奇心、是探索欲，我们要留时间给孩子去从容的吸收和沉淀。</p> <p class="ql-block"> 书是他最好的朋友，是他生活中非常重要的一部分。家中各个角落，都有他畅快自由阅读的身影，而且无论是外出吃饭，旅行，我们都会带上书，无时无刻不在陪伴他。习惯养成，阅读便自然而然随时随地发生。</p> <p class="ql-block"> “读万卷书、行万里路”，2023年和2024年，仝承希连续两年参加全国幼儿阅读大赛。每一届比赛，历时三个月的时间，经过海选、初赛、复赛，直至全国总决赛，在阅读中，他收获的是一份勇气、一种热爱、一股力量。任凭赛场多么壮观，参赛选手多么众多，他眼神依然坚定。今年10月，参加了第二十届青少年冰心作文比赛，获得二等奖。这一次次的经历，不代表着成绩，却代表着成长。阅读带给他的收获，绝不仅仅是一块奖牌，开阔的眼界，独立的意识，阅读的内驱力都是永恒的收获。</p> <p class="ql-block"> 阅读习惯养成以后，通过阅读建立的知识储备，可以和学科内容进行很好的串联，在生活中，也可以去相互呼应。仝承希就特别喜欢科普和历史。走在路上，看到某种植物，他会跟你分享他的科目、属性，滔滔不绝。如果外出，每到一个城市，首先就会去历史博物馆和自然博物馆。他会提前翻阅资料，带着相关的书，去探索、去印证。书中看到的内容，在博物馆里，都能找到对应。博物馆里一呆就是一天，累了就坐着听讲解，休息后再接着看，那个嘴里振振有词、两眼放光的兴奋小模样，尤其惹人喜爱。</p> <p class="ql-block"> 亲子阅读，是父母给孩子一生的宝贵财富。而持续阅读可以给孩子提供温暖和能量，在他面对困难时，可以有力量继续前行。人民日报中曾写到，“脚步丈量不到的地方，文字可以；眼睛看不到的地方，文字可以”。</p> <p class="ql-block"> 阅读就像一粒种子，随着岁月的流逝，某一天一定会悄然开出花。</p><p class="ql-block"> 以书为伴，不负童年。加油吧，少年！</p> <p class="ql-block">撰稿:一（4）中队</p><p class="ql-block">审核:刘雪琰</p>