---独山子区胡小娟小学英语工作室教研 <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来” 。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上。独山子区胡小娟小学英语工作室组织独山子区三至六年级开展了了一场别开生面的小学英语教师命题学习交流活动。大家齐聚一堂，共同探讨、交流命题技巧。此次活动旨在提升教师的命题能力，落实英语核心素养，为独山子区小学英语教师提供一个相互学习、共同进步的平台。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，胡小娟老师作为小学英语工作室的主持人，深入阐述了课程内容六要素与命题之间的关系，并强调了命题在教学中的重要性。她指出，一份科学合理的限时作业不仅能准确评估学生的学习成果，还能为教学提供有效的反馈，是教学过程中的关键环节。</p> <p class="ql-block"> 随后，四位英语教师分别对3-6年级前三个单元的重难点知识进行了详细梳理与讲解，帮助教师们在命题时能够准确把握教材的重点与难点，确保命题的科学性、合理性、合情性、可信性和有效性。</p> 三年级教师梳理三年级教材重难点 四年级教师梳理四年级教材重难点 五年级教师梳理五年级教材重难点 六年级教师梳理六年级教材重难点 <p class="ql-block"> 教师们按年级分组围坐，共同观摩并研读兄弟学校的单元限时作业。通过学习，大家深入了解了兄弟学校如何将课程标准中的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等核心素养融入具体题目中。教师们还学习了一些新颖的题型，以更好地考查学生的英语综合能力。在研读过程中，教师们积极与兄弟学校的同行交流命题思路和教学重点，分享彼此的见解和经验，拓宽了教学视野。同时，他们还收集了许多优质的英语教学素材，如阅读文章和听力材料，这些素材经过适当调整和整合后，可以应用于本校的教学和命题中，丰富教学资源库，提升教学质量。大家用心交流、积极学习，气氛热烈。</p> 三年级教师学习研讨 四年级教师学习研讨 五年级教师学习研讨 六年级教师学习研讨 <p class="ql-block"> 通过这次学习研讨，教师们收获颇丰。四位教师分享了自己的心得与体会，思维的碰撞激发出更多智慧的火花，进一步提升了教师们的命题能力和教学水平。</p> 三年级教师分享活动心得 四年级教师分享活动心得 五年级教师分享活动心得 六年级教师分享活动心得 <p class="ql-block"> 《英语课程标准》明确指出，命题应依据课程目标、课程内容和学业质量标准。胡小娟老师分享了小学一级（3-4年级）和二级（5-6年级）的学业质量标准明细，指导教师在命题时以具体情境为载体，设计典型且多样的试题，聚焦于培养和发展学生的英语核心素养。</p> <p class="ql-block"> 此次英语命题研讨交流学习活动，不仅拓宽了教师们的命题视野，提升了他们的命题技能，更坚定了他们在教学中不断探索与实践的决心。相信在高质量命题的引领下，独山子区的英语教学将迈向新的高度，为学生的英语核心素养提升奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block">图文: 王亚平</p><p class="ql-block">初审: 钟新峰</p><p class="ql-block">终审: 胡小娟</p>