部编版语文四年级上册第六单元习作——记一次游戏

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部编版语文四年级上册第六单元习作是记一次游戏。习作指导困难不大，因为三年级上册第八单元习作《那次玩得真高兴》曾写过有关话题。 一、精准审题 本次习作要求写“记一次游戏”，这次游戏可以写传统游戏，也可以写新游戏；可以写室内的游戏，也可以写室外的游戏。重点在于把游戏的过程完整且生动地描述出来。需要明确游戏的名称、规则、时间、地点以及参与人员等基本信息。但是要注意，不能写电子游戏。 二、合理安排写作顺序 按照“游戏前——游戏中——游戏后”的顺序写：游戏前：简要介绍游戏的名称、准备工作以及游戏规则。比如玩“老鹰捉小鸡”，要说明谁当老鹰、母鸡和小鸡，老鹰如何捉，母鸡怎样保护小鸡等规则。还可以写写大家在游戏前的心情，是兴奋、期待还是紧张。 游戏中：这是重点部分。要详细描写游戏的过程，不能只写自己。比如写“接力赛跑”，可以写每个同学接过接力棒时的动作、表情、速度变化，以及旁边同学的加油助威声等。运用多种描写手法，像动作描写“他像离弦的箭一样冲了出去，手臂快速摆动”，神态描写“她涨红了脸，眼睛紧紧盯着前方”，心理描写“我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，生怕自己掉棒”等。还可以描写一些意外情况，如有人摔倒后又迅速爬起继续比赛，让情节更曲折。同时还要有详有略，详略得当。比如主要人物——“我”的游戏过程要详写，其他人员的可略写；精彩游戏过程可详写，重复的游戏过程可略写或一笔带过。游戏后：写写游戏结束后的结果，是胜利后的欢呼雀跃，还是失败后的失落沮丧。更重要的是分享自己的感受和体会，如从团队游戏中懂得了合作的重要性，从竞争游戏里明白了坚持和努力的意义等。 这次习作我有点高估了孩子们，以为游戏是孩子们熟悉的喜欢的玩得多的活动，之前又写过，并且还带着他们写作前玩了游戏，以为能写好。结果写了两遍，还很不如人意。主要问题是游戏规则表述不清楚，没有细节描写，只有一个简单的游戏过程，语言乏味，内容空洞。 　　一次难忘的抢椅子游戏 谭昊"童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。"童年让我们快乐，游戏给我的童年增添许多色彩。我玩过很多游戏，三字经、写大字、一二三木头人……但我最喜欢的还是抢椅子游戏。 一天王老师带给我们一个新游戏——抢椅子。我一听游戏名字既紧张又兴奋，因为我从来没有玩过，又害怕别人获胜。王老师说:"这个游戏规则很简单，请一些同学上来，都带一把椅子，但椅子数要比人数少一，把椅子围成一个圈。音乐开始，同学们围着椅子转，音乐停止，同学们立刻坐到椅子上，没有坐到椅子的同学则被淘汰。一局一局玩下去，抢到最后一把椅子的人获胜。"游戏规则介绍完，王老师点了几名同学上来，其中就有我，我高兴得嘴都咧到耳根了。哦，对了，有四个人，但只有三把椅子。 音乐开始，四个同学围着椅子转了一圈又一圈，我心里想音乐怎么还不停？我等得花都谢了。忽然我看见老师的手往黑板上点去，我知道音乐要停了，于是，我瞄准最近的一把椅子准备坐下，刚刚好，我一坐下，音乐就停了，其他三人连忙抢椅子，因为小刚反应慢了一点，则被淘汰了。 游戏下一局，音乐开始，我们围着椅子转啊转啊。这时，小明看见老师的手抬起，以为音乐要结束了，慌忙中坐下，可老师只是打了一个喷嚏，所以小明出局了，最后只剩下我和小军。 第三轮音乐开始，我和小军围着椅子转啊转，突然音乐结束，我没想到音乐这么快停，慢了半拍。眼看小军就要坐到椅子上去，我一把把椅子抢过来，小军坐到地上，痛的哇哇大哭，同学们哄堂大笑。最后老师判我作弊，小军获胜。 通过这个游戏我懂得了，遇到任何事情都要仔细观察，反应要快，不能心急；还有要遵守规则，违法规则往往事与愿违。 记一次有趣的游戏 涂一航 “加油，别让别人抢了……”这是谁在喧闹呢？告诉你，是六一儿童节那天，老师带着我们在玩“抢椅子”的游戏。 游戏规则非常简单，n+1位同学抢n把椅子，每次椅子的数量比参加游戏的人数少1，谁没有坐到椅子，谁就被淘汰。依此类推，谁坚持到最后，谁就获胜。 话不多说，游戏开始。老师搬来许多椅子围成一圈后开始播放音乐。随着音乐响起，我们六个同学绕着椅子转圈，每个人的眼睛都紧盯着椅子，时刻准备着去抢！突然音乐停了下来，我冲向离我最近的那把椅子坐了下来。这次，小潘不幸被淘汰。第二局，老师撤掉一把椅子，我们围着椅子又开始跑起来，音乐一停，我一屁股坐在我后面的那把椅子上。本来小付也想坐在那把椅子上，可惜被我抢先了一步，小付不幸被淘汰了。接下来的几局，小杨、小揭、小吴依次被淘汰了。 眼看椅子越来越少了，游戏越来越激烈，最后只剩下我和小刘两个人了。音乐声放得越来越大，把那种紧张的气氛推向极致！大家都非常的激动，大部分同学都在给小刘呐喊，只有几个人在为我加油，这使得我士气大减。这时，在我心中熊熊燃起两个想法：第一，放弃，因为小刘平时在我们班上总是反应最快的那个，尤其是在抢椅子游戏中，他堪称一绝。我大概率是赢不了！第二，坚持，都到最后一步了，我应该奋斗到底，不能让为我加油的同学失望。短暂的思考后，我果断地选择了坚持。音乐响起来了，我们俩围着一把椅子转来转去，两个人的眼睛都死死地盯着这把椅子，我感觉我的心都要跳到嗓子眼上了。突然，音乐戛然而止，我迅速的坐到椅子上，小刘可能是分神了，也可能是太紧张了，在原地愣了一两秒才反应过来。 最后，我成为了最终的胜利者。这次游戏让我明白了一个道理：做什么事情都要坚持到最后，任何时候都要相信自己，也许你并不比别人差！ 记一次有趣的游戏 刘浩然哈哈哈，哈哈哈! 咦，这笑声是从哪儿传来的？哦，原来是我们这群淘气的孩子在玩抢椅子游戏。 抢椅子游戏的规则很简单，首先确定玩的人数，接着要准备好几把椅子，但椅子的数量要比人数少一把，还要把椅子围成一个圈，当音乐响起时游戏就开始了。选手们就要围着椅子转圈走，当音乐停止时，他们就要飞快地坐到椅子上，这样就会淘汰掉到一个人，而下一轮开始前又要拿掉一把椅子。 我、小明、小丽、小红、小东来玩这一场游戏。随着音乐响起，我们围着椅子走了起来。突然，音乐停止，我立马看向离自己最近的椅子，飞快地坐了下去。而小丽应该是走神了，没有抢到椅子，第一个被淘汰掉了。音乐又响起来了，第二轮开始了。同学们有的在台下窃窃私语讨论着这一轮谁会被淘汰，也有的为自己看好的人大喊加油。“小明加油！”“小红加油。”同学们的加油声似浪潮汹涌。这时，音乐停下，小明立刻坐了下去，抢了小东身边的椅子，小东也被淘汰掉了。到了第三轮，小红也被淘汰了。最后迎来了我和小明的终极对决。在游戏前，我想：小明之前都是轻松晋级的，要不认输吧。但我脑子里又出现了另一个想法：绝对不行，要输也是堂堂正正的输。经过激烈的心理斗争，我还是勇敢地上了场。音乐再次响起，同学们大喊：小明加油，小明加油”，听到同学们为小明的加油声，我士气大减。忽然，音乐停下，小明大概是还沉醉在同学们的加油声中，愣在了原地。我抓住这个机会，连忙坐下去。最终，我取得了这场游戏的胜利。 接着又有几组同学上演了“抢椅子大战”。就这样，这次抢椅子游戏在我们的笑声中结束了。我从游戏中悟出了一个道理：做什么事情中途都不要轻易放弃，不到最后一刻谁又能知道结果呢？ 记一次难忘的游戏 杨龚语“坐下来，快坐下来，快点儿坐下来”，这声音似乎能盖过千军万马的嘶吼声，又仿佛能赛过钱塘江大潮的波浪声，这是怎么回事呢？原来是王老师为了让我们写好有关游戏的作文，带我们玩起了抢凳子的游戏。 王老师首先与大家说明游戏规则，人数比凳子的数量多一个，参加游戏的人就围着椅子转。播放音乐玩游戏，音乐一停，大家都坐到凳子上，没坐到凳子的人淘汰，玩到只剩下一个人的时候，那个人就胜利了。 游戏开始了。随着优美的音乐响起，我和另外4个人围着椅子转了起来，大家悠闲地走着，只有我的心是“十五个吊桶打水”，七上八下的，生怕自己会输掉。走着走着，优美的音乐一下子停了下来，我一屁股坐在凳子上，松了一口气，可小华因太紧张没做到凳子，这一轮被淘汰了。 第二轮，小明又被淘汰了。第三轮，小红又被淘汰了。随着人数的减少，气氛也越来越紧张了。目前，只剩下我和小辰进入到最后的搏斗。音乐又一次响起了，我的心里越来越紧张了，紧张到我都没有心情去倾听这美妙的歌曲，眼巴巴的盯着这仅有的一把凳子看。不知过了多久，音乐突然停了，我赶紧坐过去，终于被我抢到了。就这样比赛结束，我取得了最后的胜利。 第二局，小芳取得了最后的胜利，大家都很开心。 快乐的时光总是那么的短暂，愉快的抢凳子游戏在同学们的笑声中结束了。 一次难忘的两人三足跑 储安琪"加油，加油！""麻烦你快点儿！"我们胜利了！"咦？是哪儿传来的喧闹声啊？原来呀，是我们班的同学们在老师的组织下玩起了两人三足接力跑的游戏呢！ 这种游戏的规则简单易懂，尽管它玩起来难度并不小：首先是分组——先以两人为单位分成若干小组，随后再由小组组成两个队。然后，小组两人各出一条腿与对方的腿绑在一起，以接力的方式赛跑。老师把我们按男、女分成两队，而后又把每队的人分成许多小组。我和朋友小蕊分在了一组，我们把腿绑好以后，游戏开始了。 "预备﹣开始！"只听老师一声令下，比赛开始了。男生组和女生组的同学都步履艰难地走着，但他们谁也不肯向对方服输。"加油！加油！"同学们的助威声越来越响亮，比赛越来越激励，我和小蕊也跟着紧张起来——快轮到我们这组了！就在我们前一组的两个女生快要到这终点时，她们忽然一个踉跄。不好，她们摔倒了！我和小蕊的心提到了嗓子眼儿。过了好一会儿，前组的同学才爬起来，摇摇摆摆跑到了终点。终于轮到我们这组一显身手了！我们心中一阵狂喜，随即专心致致地投入了比赛：我和小蕊一边"一二、一二"地喊着口令，一边加快速度，只见我们配合默契，逐渐由行走过渡到小跑，由小跑过渡到狂奔……最终，在同学们的欢呼声中，我和小蕊比男生小组领先"扑"向了终点。在到达终点的那一刻，我们大大地松了一口气，接着又开始关注着后面的情形……总之，在比赛的一段时间里，我的心情就像过山车，起起伏伏，飘忽不定。终于，在同学们的又一阵欢呼声中，比赛结束了。最后，男生们由于跑得快还是领先了一步。 赛后，老师把同学们聚在一起，说："游戏比赛的结果不重要，重要的是让大家经历过了。面对困难，我们不能轻言放弃，团结起来，困难将迎办而解！"老师的教诲深深印在我的脑海。我会永远记住：团结协作，永不言弃，终将胜利！ 记一次有趣的游戏 唐以沫“加油！加油！”“小心点！别摔跤了”“快点呀！”你听，操场上的呐喊声响彻云霄。是谁在闹呀？哦，原来是我们班这群淘气的孩子在玩两人三足跑的游戏呢！ 两人三足跑，顾名思义，就是两个人并排把靠在一起的两只脚绑在一起，以接力的形式赛跑。 今天上午的最后一节课，王老师把我们带到操场上，两个两个分成若干个小组，再由小组合成一个男生组和女生组两个大组；又规定好了起点线和拐弯线。比赛前，我和搭档练了几次，我们配合得不好，不一会儿就摔倒了。但我们没有灰心，定好了口号，协调了脚步，喊着口号对着节奏，果然走得比刚才更好了。 “开始！”随着老师的一声令下，比赛开始了。前面几组走得状况百出，有的跳，有的蹦，有的快的拖着慢的走，有的摔跤，有的绑的红领巾松了……急得我们恨不得跑去帮他们。唉，都是没经验惹的祸，都怪他们赛前不好好练习。两队表现都不太好，眼看对方已经超过我们了，我急得心都快跳出来了。终于轮到我了。“一二，一二！”我和搭档喊着响亮的口号，迈着协调一致的脚步，很快将男生甩在后面，可是在返回的路上，绑在一起的绳子突然松了，我们不得不弯下腰来系，嘴里抱怨着这绳子比赛前不松，比赛后不松，偏偏这个时候松。同学们在对面焦急地催促着我们：“快点！快点！”幸好，男生那边也“好景不长，”接二连三的出现各种问题。最终，还是我们女生胜利了。 快乐的两人三足比赛在清脆的放学铃声中结束了。这次游戏我不但收获了快乐，还懂得了一个道理：二人同心，其利断金。 记一次游戏 陈姝雅″哈哈，你画的眼睛飞走了。″″哇，外星人脸谱出炉了。″咦，这是在干什么？哦，原来我们是在玩蒙眼画脸谱游戏。教室里热闹非凡，笑声、掌声、叫声响成一片，蒙眼画脸谱游戏真好玩！ 一天，江老师又组织我们玩蒙眼画脸谱游戏。江老师说:″ 画鼻子、眉毛、眼睛。谁偷看谁就出局。″她边告诉我们游戏规则边在左右两边的黑板上画上两个圆和两只耳朵。游戏开始了，第一个上场的王艺晓同学，先将圆的位置牢牢的记在脑中，才蒙上眼睛，一副胸有成竹的样子。只见他在脸的左下角处画了一只眼睛，又在脸的中间画了一只眼睛，在中间处的左右两边各画了两条眉毛，在右上角处画了一个鼻子。这时候同学们有的笑得肚子痛，有的笑得趴在了桌上，还有的笑得前仰后合。江老师帮王艺晓摘掉眼罩，王艺晓看了自己也笑得合不拢嘴。 接着又有几个小朋友展示了他们千奇百怪的脸谱，小朋友们都笑得没力气了，就连江老师都快笑出眼泪来了。很快到我了，因为前面的同学画的都不怎么好，所以这时我士气大减。我蒙上眼睛，牢牢记住圆在黑板上的大概位置，按着心中脸的位置，小心翼翼地画上了鼻子、眉毛和眼睛。教室里很安静，我摘掉眼罩时，教室里响起一片掌声。我看见我画的人脸五官整齐。顿时，我心中升腾起一股自豪感。 从这次画脸谱游戏我知道了 :做任何事情都有方法，而不是毫无头绪。 记一次有趣的游戏 储安琪"加油啊！""传我这来！"快点呀！"咦？是哪儿在闹啊？原来，我们班同学在老师带领下玩起了击鼓传花"的游戏啊！ 击鼓传花，顾名思义就是一个人敲鼓，其余人互相传一枝花，鼓声结束后，谁拿到花谁就表演一个节目。班上的同学们把一颗弹珠放在空瓶里，就成了"鼓"，再用红领巾当"花"，“鼓”由老师来敲。就这样吧游戏开始了。 "预备——开始！"清脆的咚咚声响起，一种紧张的气氛快速蔓延开来，同学们顿时鸦雀无声。我死死盯着离自己越来越近的"花"，感觉怀里像揣了蹦蹦跳跳的小兔子，那"花"也仿佛不是花，而是一枚威力无穷的炸弹！"鼓"的声音渐渐小了，老师开始倒数："五、四、三、二…"然而这时的花传到了我的手中，我的心简直提到了嗓子眼儿！虽然已经觉得自己"必死无疑"了，但我还是孤注一掷地把花向后面的同学投去……“一！时间到！”老师数出了最后一个数字。一见坐在后面的同学上台表演了，我为自己长舒了一口气，心中不免有些庆幸——还真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！幸亏我没有放弃最后一线希望，才成功避升了"炸弹"！过了一会儿，"鼓声"又咚咚地响了起来，同学们都使劲儿伸长脖子，想看看最后究竟"花落谁家"…… 美好的时光总是短暂的，虽然游戏过去了，但有一个深刻的道理令我是终身难忘：面对绝境时，只有努力抓住希望，才能获得新生！ 击鼓传花 罗姝晴“咚咚咚——”听，这是什么声音呢？哦，原来是语文课上同学们和老师正在玩击鼓传花的游戏。这个游戏的规则极其简单：鼓敲响时，大家就要把手中的红花传到下一个同学的手里;鼓声停止后，红花在谁那儿，谁就要表演才艺。 “咚咚咚，咚咚咚………”在紧张的鼓声中，游戏开始了。红花开始飞快地从一个人手中传到另一个人手中，大家都不想留着这朵红花。眼看红花就要到我手上了，我双手握拳，不停地咽口水，心里像住着一只小兔子似的“怦怦”直跳。我在心里默念着：“天哪，鼓声可千万别在红花传到我这儿时停止啊！”终于，红花传到我手上了，我赶紧以最快的速度把红花传给下一个同学的。就在这时，鼓声停止了，我后面的同学要去才艺表演了。我长舒了一口气后，拍手叫好——“幸灾乐祸”。这个同学很不情愿地走上了讲台害羞地唱了起歌，调已经不知跑到哪儿去了，把我们逗得捧腹大笑。 游戏继续进行，每次鼓声停止，都会有不同的同学上台表演。每个表演都赢得了大家的掌声和笑声。 最后，鼓声再次停止，花传到了我手上。我紧张得满头大汗，不知所措，但还是鼓起勇气上台表演了一段我最喜欢的中国舞。同学们都鼓励我，我跳着跳着，紧张感慢慢消失了，取而代之的是快乐和自信。这时台下也传传来了阵阵掌声。 游戏结束了，我们意犹未尽。这次击鼓传花游戏，不仅好玩也很难忘，至今还印在了脑海里。 记一次有趣的游戏 刘星佑 “哈哈我赢了！”“唉！就差一点我就赢了。”“没关系的，下次我们继续玩，就会变强了。”是什么声音？哦，原来是一次语文课上，我们班的同学在老师的组织下，玩“抢椅子”这个游戏啊！ “抢椅子”顾名思义，就是抢到椅子的人就赢了，而没抢到椅子的就被淘汰了。在老师的带领下，我们班的同学们在老师的带领下，在教室里玩起了“抢椅子”这个游戏。 首先，老师说了一下游戏的规则：准备比人数少一把的椅子，参加游戏的同学围着椅子转圈；以音乐为令，音乐起，转圈；音乐停，抢坐椅子。抢到椅子的人就胜利了，没抢到椅子的人就输了。如果提前抢椅子的人，就犯规，也淘汰。然后，老师在三个大组里面各选出了一个男生和一个女生——我自告奋勇参加第一轮游戏，接着老师又把五把椅子摆成了一个圆。 游戏开始了。老师一放音乐，我们就围着椅子跑。我们跑了一会儿，老师忽然把音乐关了。我立刻瞄准了我最近的椅子坐下去。和我同样想坐那把椅子的小军没有料到我那么快就坐下，迅速坐向另一把椅子……最终，小丽没有坐到椅子，被淘汰了。然后，又接连淘汰了小美、小红和小军。最后场上只剩下我和小明，这使全场的气氛都变地十分紧张，我也紧张得心跳加快。我想：小明前面那么轻松就晋级到决赛了。我能比过吗？在老师按下了音乐后，最后一轮比赛开始了。同学们一直喊着：“加油，加油！”我和小明都丝毫不敢大意，如临大敌当前一般，一边迈着又碎有急的脚步，一边时刻关注着音乐，目光却紧盯着椅子，生怕一个不留神椅子被对方抢走。可是，过了很久老师一直不关闭音乐，这可能使小明放松了警惕。突然老师关闭了音乐。这使小明没有反应过来，我如闪电般坐上了最后一把椅子上，获得了胜利。我高兴得觉得自己就像是一个凯旋归来的大将军。 接着又有几组同学玩了几轮抢椅子游戏，同学们的笑声、欢呼声一浪高过一浪。 这次抢椅子游戏太有趣了。这个游戏告诉了我：做任何事都要十分专注，不然可能把事情搞砸。 记一次有趣的游戏 杨龚言“一鸣惊人”！对，这怎么回事呀？我和家人正在玩猜成语游戏。猜成语，顾名思义就是一个人表演什么，让大家根据表演来抢答猜是哪个成语。答对加一分，答错扣一分；每人表演一次，一轮过后，谁分最高谁胜。贪玩的小孩，哪个不想快点来玩啊？于是我们开始了。爸爸先把纸对折，在折纸上写一个“救”，在一边画了一个圈，上面写“魏，又画了一条线绕圈一周，写了“齐”，又在另一边画了个圈，写“赵”，我一看立马叫道：“围魏救赵”。小样还想错误引导我。哈哈…答对了我便得了一分。现在轮到妈妈上场了，她在纸上画了一个人，手里拿着斧头，砸碎了许多船和锅。爸爸说，破釜沉舟，爸爸也得一分了。接下来轮到姐姐。她把纸对折，折线上画了一个减号，又在一边画了一行士兵，在中间写加号，又在另一边画了许多石灶，我立马说出“增兵减灶”，我又答对了，得了一分。终于到我表演了，我画了一个饼在那儿假装吃，“如鱼得水”，不！“望梅止渴”，不！“画饼充饥”，终于被妈妈答对得了一分。今天我们全家都玩的很开心。第一轮我胜，第二轮，爸爸胜，第三轮，姐姐胜。门外传来一阵“咚咚咚…”的敲门声，我的“成语大将”叔叔来我家了，我一个成语小兵打得过吗？请君看下回故事！ 有趣的成语大接龙 李明泽星期六，我和小伙伴们去公园玩。玩了一会儿，我们觉得很无聊，就玩起了一个非常有趣的游戏——成语大接龙。 游戏的规则十分简单，一个人说一个成语，后面一个人要以前面一个人成语的最后一个字开头，说出一个新的成语。比如：开怀大笑，笑口常开……如果反应迟钝，或者接不上，就要表演一个小节目。 游戏开始了。小明高声说道：“学富五车”。瞧他那满脸得意的样子，以为能难倒我们。小军不加思索，说：“车水马龙”。我毫不示弱，说：“龙飞凤舞”。小红说:”舞姿优美”，小丽说:”美丽动人。”小明这下有点脑子断电了，说:”人——人——”小明反应迟钝，小明要上去表演。小明讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。游戏继续，小明说:”人山人海”，小军脱口而出:”海底捞针。”我结结巴巴，说:”针——针——”我因为反应慢，我要上去表演。我背诵了一首古诗，叫《出塞》。第三轮游戏继续，小明说:”一心一意。”小军说:”意味深长”，我说:”长短不一。”小丽说:”一心一意。”我们几个哈哈大笑，说：“这个词已经说过了。要罚。”小丽丽也要上台。小丽给我们表演了一段优美的舞蹈，我们的掌声一声高过一声。公园里的笑声充满了每个角落。 这次的游戏真快乐，让我感受到了中华文化的博大精深，以后我还要玩这样的游戏，锻炼了我的大脑。