张弛有度的美篇

张弛有度

《铸魂育人，以法为基》

——探索未成年人思想道德与宪法宣传的融合之旅

未成年人如同初升的太阳，他们的思想道德建设不仅是个人成长的基石，更是国家未来的希望所在。而宪法，作为国家的根本大法，不仅是治国安邦的蓝图，更是未成年人成长道路上的明灯。

宪法之光，照亮价值观之路。2024年12月2日，在第十一个国家宪法日，第七个“宪法宣传周”到来之际，湄潭县茶城中学、浙大小学组织开展了“宪法晨读”活动。此次活动借晨读形式“播撒”法治种子，让宪法“声”入人心，有效增强了师生的法治意识，加强平安校园、法治校园建设。这一活动犹如一道光芒，照亮了学生们心中的价值观之路。让他们明白了自由、平等、公正、法治等基本价值观念的内涵，为他们的世界观、人生观和价值观奠定了坚实的基础。这不仅是知识的传递，更是精神的传承。

合肥市第八中学高三年级的学生们积极参加了“宪法小卫士”学习活动。此次活动旨在增强学生们的宪法意识，培养他们成为遵纪守法的好公民。活动程中，同学们积极思考，展现出了良好的宪法素养。此次“宪法小卫士”学习活动的成功举办，不仅提高了学生们的宪法素养，也为他们今后的成长奠定了良好基础。他们走进社区、走进农村，向居民宣传宪法精神，不仅提高了自己的宪法意识，更让更多的人了解了宪法的重要性。这种“知行合一”的教育方式，让宪法精神真正走进了学生的心中。

法治意识，在网海中扬帆。网络时代，网络暴力如暗流涌动，对未成年人的身心健康构成了严重威胁。重庆巴蜀中学通过网络安全教育课程，引导学生们认识到网络暴力的危害及防范措施。这一课，如同在学生们心中种下了一颗法治的种子，让他们在网络世界中也能坚守法律底线，扬起了法治之帆。

连云港市赣榆实验小学结合第七个“宪法宣传周”活动内容，组织各班召开了健康绿色上网主题班会。班会课上，班主任先对同学们的网络使用情况进行了摸底调查，了解他们在网络使用过程中遇到的问题，向同学们讲解了健康绿色上网的重要性、网络成瘾的危害、不良信息的影响、隐私保护的意识，介绍了常见的网络风险，进行了网络安全知识的普及，教育他们如何正确地辨别网络陷阱，提高了同学们网络安全的防范意识和认识。通过班会课，同学们也了解了宪法宣传周的意义、主题和活动内容，不仅加深了同学们对宪法的了解，也明白了宪法在日常生活和学习中的重要性。这些活动不仅让人们学会了如何保护自己的合法权益，更让他们懂得了如何尊重他人的权利和自由。

国家意识，在历史的河流中流淌。重庆市长寿区桃源小学通过参观革命历史纪念馆、举办爱国主义主题演讲比赛等活动，让学生们深刻感受到了国家的伟大和民族的自豪。这些活动不仅培养了他们的国家意识，更激发了他们的民族自豪感。在历史的河流中，他们仿佛听到了时代的呼唤，看到了自己作为这个国家一份子的责任与使命。

2021年3月24日，嘉兴市友谊小学开展“致敬卫国戍边英雄”主题教育活动，通过“小小边防战士”活动，让学生们了解边防战士的艰辛和付出。他们通过体验边防战士的生活和工作，更加深刻地感受到了国家的安全和稳定的重要性。这种活动不仅让学生们更加热爱祖国，更让他们懂得了珍惜和平生活的来之不易。

权利义务，在角色扮演中平衡。青岛同德小学在2024年国家宪法日期间，邀请律师为2024级1班的孩子们举办了一场普法小课堂，通过《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》的小案例和小故事，生动地启发同学们了解法律、学习法律。活动最后，律师邀请小朋友体验“小小律师袍”，鼓励大家知法、懂法、守法、用法，争做“小小法律人”。

镇宁自治县第六小学则在2024年5月30日开展了“民法典进校”活动，通过模拟法庭的形式，让少先队员们扮演审判长、公诉人、书记员、辩护人等角色，模拟真实的法庭程序进行开庭、举证、辩论、宣判等环节。这次活动不仅让队员们亲身体验了庭审过程，还增强了他们的法律意识和法治观念，提升了他们明辨是非和自我保护的能力。‌这一课，如同在他们心中种下了一颗权利义务观念的种子，让他们在未来的生活中能够更好地实现自我价值，承担社会责任。这种活动不仅让孩子们学会了如何运用法律武器保护自己的合法权益，更让他们懂得了尊重他人的权利和自由。

携手前行，共筑教育之梦。为了实现未成年人思想道德建设与宪法宣传的融合发展，需要从“整合教育资源、创新教学方法、强化实践环节和完善评价体系”等方面进行优化。教育系统应主动联合家庭、社会等多方面力量，共同打造未成年人思想道德建设和宪法宣传的立体网络。学校作为教育的主阵地，应充分发挥教育资源的优势，将宪法宣传融入日常教学内容之中。家长应加强对孩子的法治教育和思想道德引导，帮助孩子树立了正确的价值观和世界观。社会各界则应加大对校园周边的治理力度，为未成年人的健康成长创造有利的外部环境。在宪法宣传过程中，教学方法的改革和创新显得尤为重要。传统的灌输式教育方式已难以满足当代未成年人的学习需求。因此，教师应积极探索互动式、讨论式、案例分析式等新型教学方法，引导学生积极参与到宪法学习中。这种教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养他们的批判性思维和问题解决能力。实践是检验真理的唯一标准。宪法宣传不能仅停留在理论上，还应注重实践环节的设置。学校应定期组织模拟法庭、法治讲座、法律援助等活动，让学生亲身感受法律的庄严和力量。此外，还可组织学生参与法治宣传活动社区服务等实践活动让他们在实践中深入了解社会、增长见识，从而更好地理解和遵守法律法规。建立科学完善的评价体系是衡量宪法宣传与未成年人思想道德建设成效的关键环节。评价体系应包括学生的学习态度、成绩表现、行为表现等多个方面。学校应结合自身实际情况制定具体的评价标准和实施细则，确保评价结果的客观性和准确性。同时学校还应将评价结果及时反馈给学生和家长，以便他们了解学生的学习情况和不足之处，并采取有效措施加以改进。这些措施犹如一座座桥梁，连接着理论与实践、学校与社会、家长与孩子之间，共同构建起一个立体化的教育网络。

让我们以法为基、铸魂育人；让我们携手前行、共筑教育之梦；让我们共同为未成年人的健康成长和国家的繁荣富强贡献自己的力量！