<p class="ql-block"> 南方的冬日,天空如一位情绪多变的画家,时而以温暖的阳光勾勒出冬日的温柔,时而又以突如其来的寒风,勾勒出季节的凛冽。天气变幻无常,如同生活中小小的惊喜与不期而遇的插曲。</p> <p class="ql-block"> 今天周五,下了第五节,家长便可接孩子回家过周末了。第五节,我正埋头批改讲台上的一堆作业,学生们正专注地做着练习。然而,一个身影悄然打破了这份宁静——小杨的爸爸,提早来到了学校,他没有选择在教室外静静等候下课,而是带着几分急切与关怀,径直走进了我的教室。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我抬头,以眼神示意,希望他能理解现在是上课时间,希望他远远地望一眼他的孩子,便静静地在外等候。不料,他喊了小杨的名字,然后竟滔滔不绝地说开了:“村里下暴雨了,好家伙,房子里的水都快漫到床上去了。风大得很,这么粗的树,都给放倒了。”他挥舞着胳膊,比划着树干的粗细,仿佛那树就在眼前。“车子也给吹跑了!那风,是从泰山来的!”我惊诧地瞪大了眼睛,我们这里现在还是风和日丽,而他们那里,却是狂风肆虐,相距不过十几里。而且,我更惊诧小杨爸爸竟然还知道风是从泰山来的!</p><p class="ql-block ql-indent-1">“天气那么槽糕,我怎么没听说呢?”我疑惑地问道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“你没听说?”小杨的爸爸一边整理自己的衣服,一边继续滔滔不绝地讲述着他今天的遭遇:“ 那条路上,车都开不动了,村子都被洪水围困了,街上的水都没过膝盖,救援队还得派船去呢!真是不幸啊,我刚把新装修的房子收拾好,就被这场暴雨搞得一团糟。真是想不到啊!”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “ 不过,我来这里为了接小杨回家,别让他在学校待太久。泰山的风一旦刮起来,倒霉的可不仅仅是我们那边的村庄了。”他的目光转向小杨,面露慈爱之色。此时,小杨正低着头,一副若有所思的样子,似乎在想父亲所讲的事情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一个女生忽然抬起头来,瞪着大眼睛,似乎对小杨爸爸的话产生了好奇:“ 叔叔,泰山为什么会刮风呢?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小杨爸爸显然很乐意继续这个话题,他顿时变得兴奋起来,像个讲故事的老者:“这就要从泰山的地理位置和历史说起了。老一辈的人曾经跟我说,泰山是五岳之首,它雄伟壮丽,云雾缭绕,传说中有许多神仙在上面修行。风从泰山而起,因此特别凶猛呢!”他一边说,一边用手比划着,仿佛真的能将那些传说中的神仙召唤出来。孩子们听得津津有味,有的甚至忘记了写练习,目不转睛地看着小杨爸爸。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小杨的爸爸突然意识到了耽误得太久了,便让小杨先收拾东西回家了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的注意力并没有因为小杨爸爸的离开而转回课堂上来,他们纷纷朝窗外张望,似乎想找出那些神仙来。他们显然被这场关于风暴的讲述吸引住了,眼神中流露出对世界的好奇与惊讶,已无心在课本和练习上。我没有想到,一场天气的变化竟能在课堂上引起如此大的“轰动”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">就在此时,窗外的天空突然变得阴沉,与刚才的阳光灿烂截然不同。教室里活跃的气氛也随之下降,孩子们开始低声议论,望向窗外,带着些许担忧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“不会又要下雨吧?”一个孩子小声问。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我觉得有可能……”另一个孩子应和道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这时,一阵风从窗缝中刮了进来,教室的窗帘轻轻摇曳。我的心里不由得升起一丝紧张。我急忙站起身,走到窗边,检查外面的情况。果然,黑压压的云层正在快速逼近。面对躁动不安的学生们,我心里想:“这节课应该怎么处理呢?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老师,风真的是从泰山来的吗?”一个女生突然举手问道。教室瞬间安静下来,所有学生的目光都聚焦在我身上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我觉得,这是扭转课堂纪律的方法。我微微一笑,用轻松的语气回答:“其实,风啊,可以从天空中来,也从大海上面来。风是空气的流动,有大海的地方会形成海风,有山的地方会形成山风。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我顺势又问到:“ 既然洪水像个调皮的小孩,不知道什么时候变脸,那我们是不是应该尊重自然,保护我们的环境,以免遭受像小杨爸爸家那样的损失呢?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生们纷纷表示赞同。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老师,那么我们可以做些什么来保护环境呢?”一个男生提出疑问,眼中闪烁着求知的光芒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本因天气而紧张的气氛逐渐被孩子们的求知欲替代。我决定让他们自由讨论一会儿:“好吧,我们大家分组讨论一下,怎样才能更好地保护我们的环境。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生们纷纷兴奋地点头,立刻分小组聚在一起,探讨他们的想法。不一会,他们就纷纷举手抢着发言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我们可以从身边的小事做起,比方说,节约用水,用完东西后记得关灯,不随便乱扔垃圾。”第一组的一个女生说。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“植树造林也是非常重要的!”另一个男生马上补充。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生们都积极地参与其中,不时发言,像一个个小小的环保宣讲员,完全忘记了外面糟糕的天气。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我们每个人都应该懂得珍惜身边的资源,包括水、树木、空气。这些都是大自然给予我们的恩赐,我们不能随意破坏!”最后,我总结说。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下课的铃声响起。孩子们依依不舍地结束了自己的探讨,准备收拾书本。看着他们纷纷向我微笑道别的脸庞,我心中涌起一阵暖流。我希望未来能够有更多这样的时刻,不仅仅是教授孩子们书本上的知识,还能与他们分享生活的真实,帮助他们以更宽广的视野去理解这个世界。这也是我作为老师最大的期盼——在有限的课堂里,培养出无限的未来。</p> <p class="ql-block"> 或许生活就是这样,在微小的细节中不断发生着变化,而我们也在生活的变化中不断学习与成长,难道不是吗?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>