守护一颗心

燃烧的雪片

　　

守护一颗心，这是教育的核心。

——题记

教学楼下的柿树挂满青果时，沉甸甸的压弯枝。阳光明媚的日子，那个女孩儿来到了我们教室门口，微胖白净的娃娃脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，安排入座，自此我们成了一家人。

晨钟暮课，随时守护着我那块田，不想让我的一颗小白菜瘦弱。耕地、播种，给予阳光、灌溉雨露，这田倒也热闹，鸟语花香，热闹非凡。最喜阳光大课间，班班列队，八人纵队呈方块状，在绿茵操场上伴着音乐轻松慢跑，如个个蓝精灵似的，随时守护并陪伴在他们身边。

正当我们沐浴在阳光下，欢快放松时刻，“高马尾”女孩儿双腿一软，骤然跌倒。众人惊呼，脚步缓慢中未停，似乎都在等我开口，并发出指令。眼看后面的班级跟上来，踩踏、乱队现象发生。接着传来一声，“我起不来了”，我侧目转身看时，她欲将爬起，却又侧弯双腿跌地而坐，一脸无助。

　　

我快步跑过去，并轻声说道：“把手给我”。

仅一只手相扶接力，她快速跪地，一手支撑地面爬了起来，一脸信任的她，还未等我开口，便迎着十点钟的太阳，奋勇追赶前去。尾随的班级顺利通过，目视她一路前追的背影，一幕幕浮现眼前……

她休过学，需要服药才能入睡。其家人叮嘱能顺利上完中学，开心就好。这其中的含义，我当然明白。从优班退下来，她仍受不了那特殊的待遇，她喜欢自由，在轻松的环境中奋发，活成自己的模样，我支持她。

白天的学习任务，她在时间上恰当安排，没事时喜欢找我。

“老师，我学习任务完成了，干点啥？”她跑我跟前说道。

“可以日记创作了”，我云淡风轻的说道。她欢快如展翅欲飞的小鸟，一路蹦跳返回座位，伏身忙碌起来……

日子如流水，就这样，她在紧张忙碌又轻松的氛围中度过。

月考，她年级第20名。

中考，她年级第六名。

我特地在班级群中写文表扬她，以她为榜样，她似乎有了压力。

　　

那天操场出操时，她悄悄的下队，独自一人朝小学部跑去，有同学向我汇报。寻其不见，我转身又回到小学部入口处，只见她下蹲、缩身于玻璃门墙角。

我悄无声息走向她并伸出手，“把手给我”，我轻声说道。就这样，我拉着她胖乎乎的手，经过橘树下，挂满枝头的丑橘如吊坠，装饰着迷人的冬日。阳光下闪着橘黄的亮光，我知道她应该经历霜降，才能越过这个“寒冬”。

带她进入办公室，我俩并坐在阳光斜照的办公桌前。她默默不语，我拿出奶味钙片予她，各含一片。并递手机于她，让她看我的美篇，我则备课批作业，一顿饭的功夫，我们聊了起来。

　　

我告诉她，我偶尔也写文字，开心与不开心都可以写，这是我不阻止她创作的原因。

“多创文学作品，未来作家，加油！”，我说道。

她抬头看着我，又低下头说道：“你发那个文在班级群，我妈看到我年级第六，陪我打了游戏，我喜欢打游戏，可我的朋友们，她他们都忙学习，没人陪我了”。

看着她，我说道：“一个人不能有太多粉丝，或者队友。学习这条路上，要耐得住寂寞，孤独并非无友，有时会精彩极了，有时会糟糕透了，两种声音都能适时接受，才能达到内心阴阳平衡”。

教室内，她又恢复了往常，拿喉片时不忘给我一片，正如我给她奶味钙片一样。

拿点心不忘给我一包，正如我送她一枚教师联盟读书书签一样，算是礼尚往来吧。

那天班会，有关梦想，她说想当老师，守着自己的老妈。

　　

日子又进入轨道，那天中午，当我也扎起高马尾进入教室，正忙碌学习的她笑着说：“老师，今天你好阳光呀！”那声音听起来好灿。借她吉言，我动手做起了手势舞。临路座位的男同学璁，手掩口鼻笑眼眯成了一条线。那一幕，定格于为数人不多的教室内，正午阳光正浓时。

守护一颗心，惊喜发现孩子眼中也有光芒。一个个片段的叠加，深化了我对他她的认识和理解，每个人都有自己的隐痛点，站在旁观者的角度看，也许无关痛痒，走进去体察并感同身受，唯有懂得才能理解并温柔的守护。

　　

懂，是一切关系的基石。它需用心灵当镜子，体察不易，背后是一颗柔软的心。

唯有懂得，才能破译其心灵密码，一声“吧嗒”，瞬间打开心锁。

虽然我们时间、精力、智慧有限，也许无法实现每个孩子的最优发展，主观来讲，尽己所能，帮助每个孩子获得最大的发展。

也希望在有限时间，用汗水与智慧守护一颗颗稚嫩的心，帮他她们健康成长，拥有辽阔的未来。