教而有思 行之有向--红塔区后所中学开展教学公开课及集体评课活动

红塔区后所中学

2024年12月3日～4日，红塔区后所中学开展了2024～2025学年上学期教学公开课活动，本次活动旨在通过公开课展示与深入听、评课，促进教师间的教学交流，共同探索初中教学的有效路径。

精彩课堂

学校物理骨干教师熊树华老师执教《透镜》一课。熊老师从学生之前学习过的光学现象引入，用凸面镜和凹面镜提问是否可做眼睛镜片，进而引出本节课题《透镜》，课堂上利用光具盘把抽象的光学现象生动形象地展示出来，让学生对两种透镜对光的作用有了具体深刻的认识。课上还采用自主阅读和小组合作的学习方法让学生体验自主学习和探究的快乐，充分体现了培养学生的核心素养的思想。

红塔区优秀教师、数学骨干教师何海波老师执教的是《图形的相似》一课。何老师从生活中常见的图形导入图形的相似，重点强调三角形的相似及其表示方法，讲解形象生动，环环相扣。同时回顾全等，强调全等是相似的特殊情况，运用了类比的数学思想。

谢长娥老师公开课展示的课题是《锐角三角函数》，是特殊角的三角函数。谢老师以一副三角板入手，通过复习三角函数的概念，引导学生推导特殊角的三角函数。以学生熟悉的含特殊角的直角三角形入手，充分调动学生的积极性，给予学生充分的思考时间。同时结合中考中实数的运算，让学生感受中考题目，增加学生对于所学知识的重视程度。

学校化学骨干教师解双龙老师执教的是《燃料的燃烧》一课。首先，解老师通过复习不同物质的燃烧现象，归纳燃烧的定义。通过学生分组实验和教师演示实验，引导学生探究燃烧的条件。结合学生已有的熄灭蜡烛的方法，以及燃烧的条件推出灭火的原理。最后，还通过观看火场逃生视频，了解火灾自救措施，增强安全意识。

　　玉溪市优秀教师王敏老师执教了《我的白鸽》一课。这堂语文课创设情景，设计了四个任务：分享温馨故事，评价最佳搭档，共绘心灵对白，写我们的故事。重点围绕我与白鸽相处的经历以及作者的情感变化，白鸽对我的态度变化，白鸽的形象特点等进行教学。这堂课两点频频：一是课前用导学案，梳理知识点，让学生提前了解本节课的教学重点；二是白鸽板书设计新颖，有创意，激发学生学习兴趣；三是教师精心备课，教学重点突出，积极引导学生完成情景任务。

　　普润青、余庆两位英语老师不约而同选择了阅读课这一课型，从不同角度、不同方法切入，展现了英语阅读的多种教法。

　　普润青老师利用生动且带有既视感的视频、以二胡为引申的板书设计，为学生呈现了一个个鲜活的场景，引领他们深入探索英语的魅力。在开展小组活动时，注重从文章背景出发，通过引导学生探讨与文章主题相关的现实生活案例，从而加深他们对文章的理解。

　　红塔区优秀教师余庆老师的英语阅读课，设计了一系列有趣的英语活动，让学生在充满乐趣的氛围中学习英语，从而激发他们的学习兴趣。在小组活动中，余老师鼓励学生发表自己的观点，引导他们从多个角度思考问题。通过这种讨论式学习方法，学生们能够更好地理解文章背景，从而更好地理解文章内容。同时，这种学习方式也极大地激发了学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中收获知识，让他们在享受中学习，更让他们深刻理解其背后的文化内涵。

　　高华老师执教的九年级历史《联合国与世贸组织》一课，教学设计注重学生自主性探究精神，充分发挥学生的主观能动， 根据课程标准、历史学科特点和学生认知能力的发展水平制定科学的教学目标，从浅至深，循序渐进的让学生了解掌握了联合国、世界贸易组纵的相关知识。通过师生设问、提问，教师层层点评，学生层层过关，思路清晰，内容简明扼要，学生积极主动参与学习过程，学会知识，学会学习。

集体评课

　　公开课活动结束后，学校于6日下午召开了公开课集体评课会议，校长李怀波、副校长王敏、教务主任王云琼及全体教研组长、公开课展示老师、近3年参加工作新老师齐聚一堂，进行了热烈的评课讨论。

　　大家围绕教学目标设定、教学环节设计、学生参与度、教学评价与反馈等方面展开深入剖析。评课过程中，老师们既肯定了公开课中的亮点与成功之处，又坦诚地指出了存在的问题与改进空间，形成了良好的教研氛围。

　　教而有思，行之有向，学无止境，教无止境，研无止境。本次教学公开课及集体评课活动，既为教师们搭建了互相交流、展示自我的平台，又创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会。花开无声，成长有痕。后所中学教师定会步履不停，且行且思，一路向前，一路生花！

图片：王敏、王伟、朱俊蓉、李昭锦

文字、制作：王敏

初审：严光旭

复审：高嘉誉

终审：李怀波