“语”你同行，“竞”展风采”——栾川县小学四年级学生语文学科素养大赛展示活动

栾川小语

为了丰富校园文化生活，充分感受语文的魅力，提升语文素养，激发学生“爱语文、学语文、用语文”的学习兴趣，在初冬的暖阳中，栾川县小学语文教师发展中心组织全县各学校的四年级学生，开展语文学科素养大赛活动。

参加本次活动的是栾川县各小学四年级全体学生，通过汉字书写、必背篇目抽测、现场作文三种形式全方位展示栾川县小学四年级学生的语文素养。

聆听汉字，书写经典

这一环节是以课本中的高频词为主，适当设置了拔高词，考察学生语文书写素养。赛场上，同学们个个全神贯注，小小的笔尖在纸上舞动，书写着他们对汉字的理解。每一个笔画、每一个部首都承载着他们的认真与努力。瞧，他们有的自信满满，书写流畅；有的眉头微皱，努力回忆。那专注的神情，那秀美的笔画，是对汉字最诚挚的尊重。

语言之美，智慧碰撞

背诵是语言积累的重要途径，是语文学习的重要方法。在全册课文背诵环节中，学生们轮流上台，声情并茂地抽签背诵课文。选手们或激情澎湃，或温柔细腻，课文流畅的背诵，不仅展示了扎实的记忆功底，更传递了孩子们对中华民族优秀传统文化的热爱。

稚笔生花，文韵悠扬

四年级的现场作文，是以“跟着女娲去补天”为题的想象作文，在40分钟的限定时间里围绕主题进行创作。安静的赛场上，同学们文思泉涌，围绕经典故事《女娲补天》，展开了丰富的想象。选手们从不同角度切入，在富有新意的构思里，经典故事焕发了新的生机，涌现出了许多优秀的作品。

好雨润物细无声，竞赛沁心助成长。本次语文学科素养竞赛，不仅为学生搭建了展示自我的舞台，极大地鼓舞了学生学习语文的热情，也进一步促进了学生语文学科素养的提升。希望同学们在日常学习中严格要求自己，培养良好的语文素养。