<p class="ql-block"> 传承红色文化，砥砺前行之路。为教育引导广大少先队员听党话、跟党走，用实际行动把红色基因传承下去，增强青少年的爱国意识，纪念一二·九抗日救亡运动这一具有深远历史意义的日子，12月9日第四中学开展以“铭记峥嵘历史 传承革命精神”为主题的系列活动。</p> 升旗仪式 <p class="ql-block"> 国旗飘扬心中记，爱国情怀永不息。“一二·九”运动不仅是一场伟大的抗日救亡运动，更是一次深刻的爱国主义教育，每一个中国人都有责任和义务保卫自己的祖国，维护国家的尊严和领土完整。通过此次升旗仪式，第四中学师生不仅了解了“一二·九”运动的历史背景和精神内涵，更加深刻地认识到自己肩负的历史责任和使命，更激发了他们努力奋斗的坚定信念。</p> 一二九运动 <p class="ql-block"> 一二·九运动 又称为一二·九抗日救亡运动。1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。</p> <p class="ql-block"> 一二·九学生爱国运动是在中国共产党的领导和号召下发生的，党给学生运动指明了方向。它公开揭露了日本帝国主义侵略中国、吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。正如毛泽东所指出的，“一二九运动是动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部”“一二九运动将成为中国历史上的一个非常重要的纪念。</p> 主题演讲 <p class="ql-block"> 各班级主题班会中，老师们带领大家重温“一二•九”运动的光辉记忆之后，各班级组织开展了演讲比赛及红歌传唱活动。</p> 主题团课 <p class="ql-block"> 团委书记刘宇铭通过视频向同学们详细介绍了“一二·九”运动的历史背景与过程，强调了这场运动在激发全民族抗战热情与推动中国革命进程中的伟大意义，生动诠释了青年学生不畏强暴、勇于斗争的革命精神，并结合当前社会发展形势，阐述了新时代青年学生的责任与担当。</p> <p class="ql-block"> 此次活动是一次生动的爱国主义教育，引领学生们走入历史的长河，触摸到“一二・九”爱国运动的伟大灵魂。让爱国主义精神如同一股清泉，滋润着每一个学子的心灵。本次活动也丰富了校园文化的内涵，为学生们提供了一个展示自我的广阔平台，同学们在这里尽情释放青春的活力，展现出五十六中学学子们积极向上的精神面貌。爱国爱校的情感在校园中弥漫开来，并形成了一股强大的文化力量，推动着校园文化建设迈向新的高峰。</p>