<p class="ql-block"> 东港市教育局组织开展的部分校长跟岗培训活动持续推进，现已进入关键的第二阶段——入校诊断阶段。2024年12月5日，东港市第八中学迎来了一场意义深远的教研盛会--沈阳师范大学教育学院孙忠生书记、王海军副院长、韩民副院长、沈阳 126 学校校长苏虹，以及东港教师进修学校的刘戈校长、高德山校长等多位教育界的领军人物，携同部分兄弟学校的校长，正式开启深入的入校调研工作，旨在通过细致的考察与精准的分析，为学校教育教学管理工作“问诊把脉”，挖掘优势与不足，为后续发展提供专业指导与有力支撑，推动学校教育事业迈向新高度。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，于传波校长进行了《扬“至善”文化 育阳光少年》专题汇报，全面且详细地阐述了学校概况、办学理念、办学特色、具体做法、现存问题及面临困境，展现了我校在教育教学管理工作中的积极探索和不懈努力。使各位领导专家对我校整体教育教学管理情况有了清晰深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 在调研诊断环节，苏虹校长和韩民副院长充分运用其专业的教育视野以及深厚的行业经验，对东港八中的当前状况展开了极为精准的分析与评估。他们为学校进行了全面且深入的“把脉问诊”，进而精心制定出极具前瞻性眼光与高度建设性意义的发展策略与建议，这些策略如同精准的“良方”，为东港八中在未来的长远发展之路上明确了核心方向，助力学校朝着更为卓越的目标稳步迈进。</p><p class="ql-block"> 苏虹校长针对学校“明德至善”文化展开了更为细致入微的解读，着重强调将文化主题进一步细化、明确化，为我校文化建设指明了精准方向。她强调，文化是学校发展的灵魂，只有把文化主题细化、明确化，才能更好地引领学校的发展，培养出更多具有高尚品德和阳光心态的优秀少年。</p> <p class="ql-block"> 韩民副院长则针对我校的办学特色提出了宝贵的建议。他指出，办学特色是学校在众多学校中脱颖而出的关键所在，因此必须具体到某一个特色项目或内容，与学校的培养目标中的“明德至善”相契合，使办学目标中的明德至善更具实操性，从全校师生价值观、品格、能力等维度提出具体要求，切实助力我校办学特色的凝练与打造。</p><p class="ql-block"> 韩民副院长结合东港调研培训情况，开展了《学校发展规划要点》专题培训，从学校愿景力、教育实操力、管理保障力三个关键方面给予了详尽的指导与培训。韩院长指出，学校文化是在长期发展过程中逐步积淀而成的默认式价值判断与习惯化应对模式，需内化于心、外化于行、固化于物。文化体现在人心与行为的细微之处，细节成就教育品质，品质彰显学校优秀文化；文化在学校理念、价值、愿景、使命的凝练与追寻中沉淀，并在学校成员的精神气质、价值判断与行为习惯中得以充分体现。</p> <p class="ql-block"> 通过聆听两位专家的精彩点评与专业讲座，我校领导班子成员收获颇丰，汲取了诸多崭新的教育理念，教育教学理论知识得到显著提升。深刻认识到教学管理工作需深入钻研、精心研讨，进而制定契合本校特色的精细化具体举措。东港八中将认真梳理、深入思考专家提出的每一条宝贵建议，紧密结合学校实际特点积极践行，全力以赴推动学校各项工作迈向新高度，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 感谢各位专家的悉心指导和无私分享，也感谢兄弟学校的支持和帮助。在未来的日子里，我们将携手共进，共同书写教育事业的新篇章！</p>