家教心语：这个信号，让我很吃惊

松风水月

家教心语：这个信号，让我很吃惊

最近看到这样一个视频：一个小姑娘边向父亲哭诉自己上学的委屈，边陈述自己对教育的“认知”。尽管小姑娘说的话，荒谬绝伦，不堪一击，但驳斥得她爸无言以对；后面的评论更是一边倒地为这个小姑娘拍手叫好，赞不绝口。

这个信号，让我很吃惊！

这么多家长居然被小姑娘的“狡辩”，感动得一塌糊涂。 家长这样的认知，如何引领孩子建立起正确的世界观、价值观、人生观？又如何能培养出一代优秀的社会主义建设者和接班人呢？

这视频，当然是经过精心编辑，周密排练，表演得十分煽情。

小姑娘问她爸：“你们做产检的时候的愿望是什么？”

其爸答曰：“希望你发育正常，生命健康。”

小姑娘说：“可是，你们早已经忘记了初心。现在，只看我考试得了多少分。而再不关心我健康不健康。”

小姑娘此话，乍一听好像很有道理。可一细究，就完全是在狡辩，浑无理由。

你现在是一个义务教育阶段的学生，和在母腹中的胎儿不能相提并论。每个人不同生命阶段，都有特定的内容和责任，质量不同的两个生命体，根本没有可比性。

难道，你现在还需要用脐带，给你输送营养，而不是靠吃饭维持生命？

“自古英雄出少年”，少年智则国智，少年强则国强。你这样胡搅蛮缠，如何适应社会、担当未来？

小姑娘说：“学校就像个动物园，有猴子，有鱼，有大像…… 可是，学校只考爬树，鱼儿如何能考过猴子？”

小姑娘应该知道，你和所有的同学，同属人类，怎么可以拿不同物种做比较？ 同一个学校，同一套课本，同一个老师，你有什么理由可以和别人天地悬隔，云泥之别？

小姑娘说：“我只是学习成绩不好，又不是十恶不赦。你以后多看看我的其他优点，好不好？”

其父漠然。

一个学生，对自己的学习负责是理所当然的事情。如果，抛开学习成绩，去发现和认可一个学生的其他所谓的“优点”，有意义吗？

每个父母、孩子，都应该知道，“敬业”是每个人必须具备的基本素养。无论什么行业，如果一个人，对自己所从事的工作，敷衍塞责，业绩一塌糊涂，即便有再多的优点，诸如身体好、乐于助人、团结友爱等等，也不能代替业绩。 这是价值取向的问题。

有太多的孩子，听了这个小姑娘的哭诉，如同觅到了知音，好好兴奋，感觉她喊出了自己的心声。也鹦鹉学舌和自己父母论短长。

有太多认知层级低的家长，听了哭笑不得，还找不到驳斥的理由。让孩子得意洋洋，占了上风。

小姑娘的表演，的确可圈可点。但这辨别是非的能力，实在拙劣。不堪一击。

看了，听了，笑笑也就算了。家长朋友可千万不能信以为真，让孩子“逍遥法外”，信马由缰，耽误了美好青春。

这就太离谱了吧！