<p class="ql-block"> 12月7日-8日，番阳中心学校组织家长们观看线上家庭教育“半月一讲”之“合理使用手机 亲子共同成长”主题。众多家长与学生齐聚线上，共同探讨手机使用这一家庭议题。活动伊始，专家深入剖析了手机对亲子关系及孩子成长的多方面影响，数据与案例并举，揭示过度使用手机可能引发的注意力下降、社交障碍等问题，让家长们深刻意识到合理引导的紧迫性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次活动还展示了一些亲子成功协商手机使用的案例，生动呈现了和谐的家庭沟通模式。活动末尾，主办方呼吁家庭、学校与社会协同合作，共同营造健康的手机使用环境，助力孩子茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 本次“半月一讲”活动为广大家庭提供了应对手机问题的有效思路与方法，有力促进了亲子间的理解与合作，推动家庭在数字时代和谐发展。未来，“半月一讲”将继续聚焦家庭教育热点，为更多家庭提供专业指导与支持。</p> <p class="ql-block">一1班刘艺凡家长</p><p class="ql-block"> 观看此次“合理使用手机 亲子共同成长”讲座后，我深受触动。之前我总抱怨孩子沉迷手机，却未反思自己也常机不离手。如今明白，家长的以身作则是关键。我打算制定详细的家庭手机使用时间表，除必要工作学习外，减少手机使用时长。同时，鼓励孩子参与户外运动，像周末一起爬山、骑行，平时傍晚陪他打羽毛球。用丰富的亲子活动填充他的课余时间，让他感受现实生活的乐趣，逐步摆脱对手机的过度依赖，促进亲子关系良性发展。</p><p class="ql-block">二2班罗智恒家长</p><p class="ql-block"> 讲座使我豁然开朗，意识到言传身教的力量远超言语说教。往后我会严格自我约束，非必要不碰手机，尤其是孩子学习娱乐时段。我准备引导孩子借助手机拓展知识视野，例如一起在手机上探索历史纪录片、科学实验视频等有益内容，并展开讨论交流。同时，鼓励他参与学校社团活动，像书法社、文学社，挖掘他在其他方面的兴趣潜能，转移其对手机娱乐功能的注意力，培养他自律使用手机的习惯。</p><p class="ql-block">三3班刘天翼家长</p><p class="ql-block"> 专家的讲解为我拨开迷雾，家庭手机使用公约确实是个好办法。我会和孩子平等地坐下来，一起商讨公约细则，如上学日手机禁用时间、周末可适当放宽但要有明确时长限制等。设立奖励机制，如果孩子一周内遵守约定，就带他去看一场喜欢的电影或吃一顿大餐。我也会鼓励孩子参与家庭事务管理，比如一起规划旅行线路时借助手机查询信息，让他明白手机可以是生活的好帮手而非单纯的娱乐工具，使家庭氛围在合理的手机使用管理中更加和谐。</p><p class="ql-block">四1班莫江钰家长</p><p class="ql-block"> 这次活动宛如一声警钟，敲醒了沉迷手机的我。我清楚认识到手机沉迷给孩子带来的诸多弊端，比如视力下降、学习分心。我会督促孩子自觉卸载一些非必要的娱乐游戏，将手机桌面设置成学习相关的壁纸和快捷方式提醒孩子，每天放学后督促孩子先完成作业，然后用手机阅读有益的电子书籍半小时。周末参加志愿者活动，去社区图书馆帮忙整理书籍或者看望孤寡老人，把时间和精力投入到更有意义的事情中，减少对手机的依赖，重新拥抱积极健康的生活。</p><p class="ql-block">五1班黄欣然家长</p><p class="ql-block"> 观看讲座后，我收获满满。之前只注重孩子的学习成绩，忽略了兴趣培养对孩子成长的重要性。今后我会积极挖掘孩子的兴趣点，若他对音乐感兴趣，就给他报乐器班，陪他一起欣赏音乐会。利用假期带他去科技馆、博物馆，拓宽他的知识面和视野。手机仅作为辅助工具，用于预约门票、查询活动信息等。通过这些努力，增进亲子感情，助力孩子在多元化的成长环境中茁壮成长，远离手机沉迷的不良影响。</p>