【四达外研】 破解介词密码 提升英语水平 龚彦子

吴克峰

著名学者杨格先生在《识途篇——专家、学者、教授谈英语学习》一书中说到，“在现代英语中，介词地位非常重要，切不可小看这个小角色。能否掌握使用介词是被认为掌握现代英语的一根标尺。”此言不假，介词看起来不起眼，但使用频率高，在英语文本中差不多每８个词就有１个介词，故而语言学家们常称英语为“介词的语言”。

在英语中，介词（preposition）属于封闭性词类，数量较少，单词介词（single preposition）总量在60个以内。而且，绝大部分介词的拼写形式十分简洁，容易拼写和记忆。

因此，很多英语学习者会认为英语介词不难。其实这种观点更多的是站在阅读的视角看问题，若从英语表达（包括写作、翻译和口语交际等）的角度来看，因介词搭配能力强，通过单词的组合构成的复杂介词数量庞大，且表达形式多样、词义丰富多变等原因，介词的使用比我们想象的要复杂许多，经常成为英语表达，尤其是书面表达中的难点。

介词难以掌握，主要有两个方面的原因。其一是大多数介词意义繁多，其二是介词的灵活搭配，这都使得介词变得扑朔迷离。

因此不少学习者面对介词时，常感到如同在迷宫中穿梭，渴望找到破解介词奥秘的“密码”。于是，“解密”宝典《英语介词用法答疑词典》诞生了。

这是一本非常实用的英语工具书，特别适合那些在介词使用上遇到各类疑难问题的英语学习者。该词典是由深耕于教育一线几十年的高级教师李泰国、李芳编著，再由我国外语教育研究专家张鑫友教授主审而成。

全书结构清晰，内容全面，从“泛谈学习介词”“介词的意义及用法”“介词的辨义”“介词的译法”“介词的习惯搭配”“介词的省略”“介词的文句表现”等七个方面对英语介词用法的疑难点作了深入的剖析与解答，助力读者轻松解密介词，稳步提升英语水平。

该词典创新体例，它不同于传统意义上的词典列举出介词（词组）词条，给出释义和例句，而是以一问一答的形式呈现内容。

书中的问题均来自于已出版的词典、现行的国内中学、中专和大学教材，以及各类标准化英语考试，如高考、成人英语考试、大学四六级等，囊括范围广，语料考究且有代表性。

作者通过对这些实例中关于介词的疑难问题进行解答及拓展，来讲解介词的用法。

全书内容都是英语学习者在学习过程中经常会碰到的疑难问题，第三章“介词的辨义”就是介词学习的一大难点。

如“3.6 表示‘在……下方’意义的below、under和beneath”，汉语都译为“在……下面/方”，但是具体内涵和用法有所区别。

它们各自的使用方法及差异均在词典中呈现，且讲解后还给出丰富的例句，能帮助读者更准确地掌握其用法。

解答中多处引用权威语言学家的观点、权威词典中的释义，兼收并蓄了其他专家学者的观点，严谨客观。

如第三章“3.35 表示‘除了’的 except 和 except for”中，引用了语言学家F. T. Wood的讲解：

此外，解答不仅仅局限于提出的问题，还会适当拓展，如第二章“介词的意义及用法”一章，第一点“2.1表示‘对抗、对照’意义的against”中，问题中的例句只涉及到against的两种释义，解答中不仅局限于此，而是详细讲解against的多种常用意义。

在对容易混淆的知识点进行答疑之后，书中还配有适量的习题自测，让读者及时学以致用。

本书遵循“发现疑惑——答疑解惑——做题自测”的规律编排，形成一整套完整的学习过程。读者们能在实践中巩固知识，提高英语水平。

笔者强烈建议大家先看问题，自己思考，最后再看解答。相信你一定会收到看《十万个为什么》的震撼与欣喜

总的说来，该词典不仅对于大中学生的英语学习有所助益，也可作为大中小学英语教师翻阅的工具书，以便随时答疑解惑。小介词，大用法，一本《英语介词用法答疑词典》，帮助我们学得清清楚楚。

作者简介:龚彦子，大学本科毕业。现为四达外研研发中心学术研究部负责人，带领团队主攻英语工具书和学术著作的审校和出版工作。热爱生活，认真做事，真诚待人。

原载2024年12月4日《外语教师联盟公众号》

责任编辑:程 伦