<p class="ql-block ql-indent-1">序属<b>大雪</b>,时令起寒。据说,朔风中有砭骨的针,大雪漫过膝盖的浩大?</p><p class="ql-block ql-indent-1">身居东南沿海,难以想象此时北地的寒冷。惟有岑参的<b>《白雪歌送武判官归京》</b>,让我记起而吟诵:<b>北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">何况此际,已是冬月,天渐趋冷!</p><p class="ql-block ql-indent-1">但诗中描述的,<b>中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">也让我想起了,中国人聚会的场合,少不了酒与音乐的助兴!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自得其乐,与众所欢乐,皆是人生的面貌。哪怕天寒地冻,哪怕艰难困苦,哪怕曲折崎岖,中国人都会坦然面对,勇往直前,直以将来的歌舞升平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">音乐,可以娱人,也可以怡心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">音乐,不但可以教化世风,也可以陶冶情操!</p><p class="ql-block ql-indent-1">陶渊明好酒,不擅琴艺,却置一把<b>无弦琴</b>,表明心迹。</p><p class="ql-block ql-indent-1">自古以来,文人大多与音乐结缘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">提及文人,历代可称为<b>文宗</b>的,寥寥无几。而韩愈,却被尊为<b>百代文宗</b>,可见其地位超然,受人敬仰!</p><p class="ql-block ql-indent-1">韩愈,不但政绩斐然,在教化民风方面,也是贡献突出。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了一个地方的教化,<b>兴学劝农</b>是根本,也是能够继续昌盛的要义!</p><p class="ql-block ql-indent-1">而让当地兴学,无非是文章和音乐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以教化的主推者,本身的素质和修养,更是必须的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韩愈的文章,<b>文起八代之衰</b>,肯定交口赞誉,自不必多说。</p><p class="ql-block ql-indent-1">韩愈的诗歌,也是另起新意,<b>以文为诗</b>的特色,遂成一代大家。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而韩愈<b>《听颖师弹琴》</b>,更是佳作:</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>昵昵儿女语,恩怨相尔汝。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>划然变轩昂,勇士赴敌场。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>嗟余有两耳,未省听丝篁。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>自闻颖师弹,起坐在一旁。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推手遽止之,湿衣泪滂滂。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">这是唐诗三大<b>摹写声音至文</b>之一。不作任何的铺垫,直接以<b>听</b>展开联想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这是本诗的特点,从一开始,就别致一格,区别于其它音乐诗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让读者耳目一新,一下子被引入听琴的境界,与诗人同番感受,浮想翩翩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此诗的前十句,是琴音的摹写,后八句,是韩愈听琴后的行为和感想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我读此诗,映入脑海的画面:琴声,首先是一双儿女情长的惜别,和告别家园后的勇士,骑上高亢雄壮的骏马杀敌,战后沙场浮云如絮飘浮,天地旷远,忽尔百鸟群集喧啾,却片刻停息,因有一只凤凰引吭高歌,翩然高举到不能再升,突又跌落千丈,嘎然而止……如一幕幕音乐剧,接续倏忽,变化不断,令人心潮澎湃!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听后沉思,惭愧自己双耳得闻,却<b>未省听丝篁</b>,无法领略琴音的真正意境?</p><p class="ql-block ql-indent-1">其实是听者的心境,完全沉浸在乐曲当中,被音乐的节奏带动,代入到琴声所构的情境里,感怀自己而泪雨滂沱。最后赞叹颖师有才,听了他的琴声,就像把玄冰与火炭置入胸膛,冷与热揪心?</p><p class="ql-block ql-indent-1">此诗的另一暗藏,是韩愈以凤凰自喻,鸣己高洁,但无法施展抱负!</p><p class="ql-block ql-indent-1">请问美友,还喜欢韩愈的哪些诗?</p>