<p class="ql-block">12月7日晚，化州市第六中学的校园内灯火辉煌，热闹非凡，学校隆重举行了高三化州一模考试颁奖会。此次颁奖会旨在表彰在模拟考试中取得优异成绩的学生，激励全体高三学子继续努力，为即将到来的高考冲刺加油鼓劲。</p> <p class="ql-block">在颁奖会上，杨胜艺主任、崔金振主任、区春梅主任分别上台为获奖学生颁奖。其中，总分获本科奖的同学凭借卓越的成绩脱颖而出，首先上台接受表彰。物理类、历史类以及体育类总分获得一、二、三等奖的学生以及潜力之星也依次上台接受了表彰。他们的脸上洋溢着喜悦与自豪，现场掌声雷动，气氛热烈非凡。</p> <p class="ql-block">颁奖典礼结束后，杨胜艺主任为全体高三学子带来了一场题为《高考备考与人生成长关键期：学生如何理顺三重关系》的专题讲座。讲座中，杨主任深入浅出地阐述了学生在高考备考期间需要理顺的三重关系：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其一，学生与高考的关系。要深知认知主导思维，思维引领行动，以正确的认知为导向，积极应对高考挑战。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其二，学生与老师的关系。诚如《学记》所言：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”师生关系先于教育成效而存在，唯有构建起师生、生生之间和谐润泽的关系，才会有高质量的沟通与交流，进而催生卓有成效的学习成果。毕竟，信任乃是力量之源。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其三，学生与家长的关系。可从四个维度学会与家长沟通交流。首要者，尊重乃基石，且尊重是相互的，我们理应率先尊重父母；次之，倾听是先决条件，与家长探讨事务时，需全神贯注，用心倾听，这不仅体现于言语表达，亦展露在非言语行为之中；再者，反馈是关键要素，给予反馈亦有其巧思。正如马歇尔·卢森堡博士在《非暴力沟通》中所阐述的，我们应明晰自身的观察、感受与诉求，有意识地运用理性且饱含温情的语言来传达自身需求，而非一味地对抗与指责。唯有清晰表述自身的想法与需求，并使家长获得相应反馈，化解矛盾，沟通方能行之有效。最后，情绪是重要提示。在与家长沟通之际，情绪波动时有发生，此乃常态。但需留意，切不可让情绪凌驾于理智之上，万不可在极端情绪的操控下与家长“针锋相对”，或是恶语相向、仓促决断，因在此情形下脱口而出的话语皆未经深思熟虑，伤人亦伤己。故而，当察觉自身或家人情绪失控时，务必即刻按下“暂停”键，终止谈话，可坦然直言“我此刻情绪颇为不佳，大家先冷静片刻”，转换空间，待情绪平稳、理智恢复后再重启交流，否则沟通将徒劳无功。</p> <p class="ql-block">彭福和书记亲临现场观看了颁奖会。</p> <p class="ql-block">此次颁奖会暨专题讲座不仅表彰了优秀学生，也为学生们提供了宝贵的学习经验和人生指导。相信在全体师生的共同努力下，化州市第六中学的高三学子们一定能够在即将到来的高考中取得优异的成绩，为自己的人生书写更加辉煌的篇章！</p> <p class="ql-block">编辑：欧利汉</p><p class="ql-block">审核：车龙辉、朱和辉</p><p class="ql-block">审定：彭福和</p>