聚焦跨学科融合，示范英语新教学——课题组老师示范课展风采

乐平五中黄薇薇

　　12月3日、4日，课题组两位老师于乐平五中优质课比赛中进行英语教学示范课展示。课例聚焦跨学科融合，以英语新课程标准为指导，落实学科育人的理念，旨在探索英语新型教学模式。

　　王芬老师的课融入了思政元素，通过跨学科，培育学生的文化意识，领会所学阅读语篇蕴含的人文精神，即：勇敢面对困难、不轻言放弃、珍爱生命等，落实立德树人根本任务，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，引导学生养成勇敢面对困难的生活态度，培养学生不轻言放弃的精神，领悟在关键时刻做出正确选择的重要性。

‍ 课程设计注重培养学生思维品质，践行了英语学习活动观，从学习理解到应用实践再到迁移创新，从主人公Aron的故事迁移到学生本身，问了很多有深度的问题，激发学生思考，提升学生理解、分析、比较、推断、评价、创造等思维能力。

课堂上学生参与度高，促进整堂课教学目标的达成，王老师有效地激发了学生的学习积极性和主观能动性。

　　方伟明老师的课例主题范畴隶属人与社会；主题群隶属历史、社会与文化；子主题内容为节假日与庆祝活动；话题为感恩节。以“北美洲的感恩节”为主题，设计了一系列阅读教学活动，渗透略读、寻读等阅读策略，提高学生的学习能力；最重要的是立足新课标，试图通过跨学科综合实践教学培养学生的文化意识，与数学、语文、信息技术、劳动教育等多门学科进行联合，引导学生认识不同节日文化，尊重文化的多样性和差异性，树立国际视野，具有比较、判断文化异同的基本能力。