国鉴 || 教育使命、规则意识与质量坚守的合奏——中教国育高中语文评议公告教辅四川回访记

小平大不平

评议公告教辅，是针对中小学教辅材料质量参差不齐，价格居高不下，出版发行长期野蛮生长、乱象丛生的局面，2012年《教育部 新闻出版总署 国家发展改革委 国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》发布后，出现的新事物、新业态。以质量评比、价格核定为重点的教辅新政，其目的是提高教辅出版质量、规范教辅发行行为、减轻学生学业和家长经济双重负担、助力基础教育课程改革实现“五育并举”“立德树人”的根本目标。十多年来，中教国育（北京）教育科技有限公司以强烈的教育使命、严格的规则意识和不懈的质量坚守，在评议公告教辅领域努力深耕，取得了可喜的成绩。中教国育及其子公司先后同外语教学与研究出版社、语文出版社等出版单位紧密合作，创立了“阳光课堂”“情景导学”等教辅品牌，这些教辅产品先后通过四川、山东、河南、天津、广东、陕西、内蒙古等十余个省市自治区教辅材料评议委员会评审，并在这些地区广泛发行与使用。

四川是中教国育市场布局的首要省份。经过一年多时间的酝酿、准备、公告、初评、公示、复评等程序，四川省教育厅于2024年5月公布了新版《普通高中教辅材料推荐目录》。与其他教辅资料相比较，评议公告教辅在印刷发行前多了一道程序，在质量上多了一道保险，即由省级教育行政部门组织、由进入专家库的全省知名教师和优秀教研员组成的学科专家团队审定把关。初评通过的产品，研发和出版单位还要按照专家团队的修改意见进一步精研细磨、精益求精，直到专家团队最终认定，才定稿定版。尽管如此，其对当地教学的适应性到底如何，还需要在实践中检验；必须及时收集一线老师和学生意见，加以整理取舍，以此为依据进一步修订完善，以更加优质的产品和服务助力学校不断提高教育质量。中教国育正是基于这样的考虑，近期联合语文出版社前往四川对其评议公告教辅高中《语文同步学与练》使用学校开展第一轮回访，取得了满意的效果。

高中《语文同步学与练》是第一次进入四川学校，中教国育和语文社均把对其使用学校的回访作为重中之重来安排。中教国育董事长、资深语文教育专家唐小平，语文社编审、中学编辑部主任邵燕鸿分别作为本单位牵头人，领队前行。11月4日至8日，回访组一行，先后赴遂宁、南充、自贡、宜宾等四个市开展回访工作。

11月4日，首站遂宁。

高中《语文同步学与练》座谈会在遂宁二中南校区会议室举行，遂宁二中有关领导和高中语文教师代表、遂宁中学高中语文教师代表参会。

遂宁二中语文组长廖福良精心制作了34个页面的PPT，以《关于〈语文同步学与练〉的几点思考》为题，代表学校高中语文教学团队，围绕调研组事前给出的调研提纲，就《语文同步学与练》体现新课标新教材理念、结合新高考、突破教学重难点，以及内容安排、体例编排等方面，系统而具体地阐述了相关意见和建议。其他语文教师在座谈会上也踊跃发言。大家一致认为高中《语文同步学与练》在立意、定位、栏目、材料、题型、题量、难易度等诸多方面，给师生带来了很多意想不到的惊喜和启迪，但是，从内容到形式都还有一定的提升空间。

吴丽君校长深有感慨地说，从教几十年，本人从没有见过哪家出版社为一套教辅到学校做回访工作，语文出版社是第一次。“一本好教辅，就是一个学生的好前程。”正高级特级教师柴文斌书记的这番话，意蕴深刻。他们的讲话，对高中《语文同步学与练》既是鼓励，也有期许。

为了在有限的时间内，能够更加全面地听取遂宁市各学校的意见和建议，在有关各方的支持下，回访组临时增加了一场座谈会。遂宁高级实验学校、遂宁四中、射洪中学、遂宁安居育才中学、船山区教研室等单位高中语文教师和教研员代表踊跃参会。无先后之序，无命题之梏，天马行空，各倾腹华，大家就高中《语文同步学与练》目标导向、体系构建、内容选择、教改体现、高考关联，就评议公告教辅如何兼顾政策规定与一线需求等问题与回访组进行了别开生面的交流互动。

遂宁二中座谈会现场

第二站南充。

南充的第一场高中《语文同步学与练》座谈会在南充高级中学顺庆校区举行，南高五大校区高中语文教师代表参加。第二场座谈会有南充市教育科学研究所、嘉陵区教研室、白塔中学、南充一中等单位高中语文教研员和教师代表参加。参会教师和教研员踊跃发言，对高中《语文同步学与练》提出了宝贵的意见和建议，体现了极高的敬业精神和专业素养。有老师说，选择高中《语文同步学与练》，很重要的原因是它在四川省教育厅教辅推荐目录之中，虽然第一次使用，从效果看，验证了我们当初做出的选择是正确的。接着，大家就评议公告教辅如何在教辅编写与出版中发挥示范引领作用全面交换了意见。

同时，座谈中透露出有关学校语文教育改革探索实践及其成果，让回访组感受到了南充地区浓厚的语文教育改革氛围，可喜可贺。南高语文负责人邓燕琳、罗荣等老师在提出教辅材料如何适应教学改革需求时，介绍了开展情景教学、加强自学辅导、让学生当“小老师”等教学经验，引起了回访组专家的强烈共鸣，双方进行了热烈的互动交流。

座谈会人员在南充高中合影

第三站自贡。

座谈会在荣县一中举行。虽然回访调研活动与学校部分班级的既定考试在时间上“撞车”，但学校仍然委派语文大组长樊晓惠老师带领监考外的全体高中语文教师参与座谈。大家本着“知无不言，言无不尽”的原则，从如何使教辅材料有利于提高教学质量的愿望出发，对高中《语文同步学与练》的得与失充分发表了意见，对如何保持优势、克服不足提出了具体的建议。

这次回访发生了一个有趣味有意思的小插曲。由于回访组提前到达荣县一中，迎接的老师还没有到校门，回访组向门卫表明来意，门卫不允：“我一直看门，卖野教辅的跟着时代走，穿着越来越规整，人员越来越精神，你们自己证件不管用，我只看学校要求，不看你们的行头”。直至接校长电话后才放行，还自言自语：“哦，还真是搞调研的，不是卖野教辅的。”大家纷纷感叹：这不就是“荣一中版《列宁和卫兵》”的故事吗？ 荣县一中的校园文化不可小视，门卫都具有强悍的教辅规范意识。

因时间冲突，未能现场参与本次自贡调研活动的富顺一中，专门通过富顺县语文教研员向回访组书面提交了使用高中《语文同步学与练》的所获所得及优化建言。

自贡回访过程中，回访组与市高中语文教研员作了长时间的交流，围绕高中语文教育资源提质增优话题进行了系统的沟通。

自贡市荣县一中座谈会现场

11月8日，回访组来到此次最后一站——宜宾。

与在荣县一中险些“吃闭门羹”截然相反，回访组一行受到宜宾江安中学领导和教师代表到校门外隆重迎接的礼遇。座谈会前，学校领导代表全校师生向回访组表达了欢迎和感谢之意，介绍了江安中学的源起和发展历程。回访组为江安中学的热情所感动，为江安中学的历史所震撼。座谈会上，语文组长樊小容等老师纷纷发言，对高中《语文同步学与练》在帮助教师优质教学、帮助学生巩固课堂知识和提升核心素养方面的积极作用给予充分肯定，同时也就进一步克服不足、提升质量坦诚表达了意见，就探索新时代校社合作道路提出了积极的建议。回访组专家认真倾听了老师们专业而诚恳的发言，并与他们就其所关心的问题做了深入的交流。

座谈会后，回访组与宜宾市高中语文教研员就评议公告教辅如何高质量建设深入交换了意见。

宜宾市江安中学座谈会现场

在前后四个市的回访中，邵燕鸿主任在认真听取并记录教师和教研员发言的基础上，逐一详细回答了代表们关切的问题。对字音字形是否需要、文言文要不要注译、作文辅导详与略、主观题多少适量、讲练考三者比例等焦点性问题，他引导大家进行了深入的讨论。邵主任明确地表达了语文出版社作为教育部所属出版单位，全心全意为促进全国教育高质量发展做好服务工作的意愿。唐小平董事长在回访发言中，着重强调了教辅编写与使用中应该处理好几个问题，即教辅与教材的关系、教辅与教改的互动、教辅与课件的边界、教辅与高考的距离，以及教辅编写的有限性与使用的灵活性等。他结合自己过去高中语文和大学语文教育学的从教经历，与各位老师进行了极具专业意识、改革精神和建设意义的交流。

国家语委咨询委员会委员、著名语言学家李行健先生曾担任语文出版社社长兼总编辑，他是遂宁人，也是遂宁中学校友。语文出版社是教育部和国家语言文字工作委员会直属单位，著名革命家、教育家、语言文字学家吴玉章先生是国家语委首任主任，也是南充高中首任校长，又是自贡荣县人。回访组四川一行，因此倍感亲切，备受鼓舞，特意参观了遂宁市图书馆李行健先生捐赠图书陈列室，专门在南充高中玉章楼前合影，专程来到荣县吴玉章故居拜谒并敬献鲜花。这些活动，追寻感悟生于斯长于斯惠于斯的先贤大家的教育情怀，极大地丰富了回访内涵，提升了回访意义，增强了大家精益求精编写语文教辅、不遗余力为中小学提供优质教育资源、一心一意促进基础教育高质量发展的历史使命感。

回访组拜谒吴玉章故居合影

时维寒冬，天府延秀；行色匆匆，收获满满。总结会上，邵燕鸿说：真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；唐小平说：真是“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的”。评议公告教辅以其方向正、质量优、价格低等优势受到广大教师、学生和家长的热烈欢迎，但是，也面临多重压力。在中小学教辅材料被置于前所未有的风口浪尖、全国教辅建设与发展形势异常严峻的2024年，这一次四川回访活动，是中教国育联合出版单位向关心教辅命运尤其是关心评议公告教辅发展方向的种种疑问试交的一份答卷。

2015年，国家新闻出版广电总局、教育部和国家发展改革委发布了《中小学教辅材料管理办法》，进一步明确了中小学教辅材料规范运作、良性竞争、优质发展的具体措施。早在2003年11月14日，唐小平就在《中国图书商报》发表评论文章《学术与良知铸造品牌》。他敏锐地指出：“一个优秀的助学读物品牌，是多种优秀因素综合的结果。在这各种因素中最重要的也是目前最缺乏的是——学术与良知。”“学术和良知是优秀助学读物品牌的两个必要条件，优秀品牌一定属于有学术品位和有道德良知的出版社和民营助学读物提供商！”二十多年以来，中教国育一直恪守“学术与良知”的教辅发展正道，未来必将在这条道路上继续以强烈的教育使命、严格的规则意识和不懈的质量坚守，为全国基础教育提供优秀的教辅材料产品与服务。

（2024年11月20日）