11月份自选领域（科学区）学、改、调成果

汇鑫街道中心幼儿园

《小乌龟爬呀爬》

活动目标：

1.认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。

2. 愿意模仿小乌龟爬，掌握爬的动作要领。

活动重点：了解乌龟的外形特征及其生活习惯。

活动难点：愿意模仿小乌龟爬，掌握爬的动作要领。

活动准备：

1. 小乌龟图片、身体各部位图片。

2.适合学小乌龟爬的音乐。

3.教师教学资源《小乌龟爬呀爬》(视频)。

4.学习资源⑤第 20~21页。

活动过程：

1.观察小乌龟，说一说，学一学。

以谜语:“身穿硬甲壳，四脚慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。”

师：猜一猜这是什么动物啊？

幼：小乌龟。

师：你是从哪里知道它是小乌龟的？

幼：有硬壳。

幼：爬的很慢。

观察图片中的小乌龟，请幼儿看一看、讲一讲。展示头、脚、壳等身体部分图片让幼儿观察。

师：小乌龟的头、脚、壳分别是什么样的?(可以重点观察乌龟壳的花纹)

幼：它的头能藏起来。

幼：尾巴和脚很小。

幼：壳上有圆圆的。

师：小乌龟的壳上有很多的花纹，它的花纹越多乌龟的年龄就越大。

引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的，启发幼儿学小乌龟游。

师：看看一看视频中小乌龟是怎么游的，可以试着学一学。

2.将小乌龟放在地上，请幼儿喂一喂、学一学。师：如果用手碰碰小乌龟，猜它会有什么反应?

幼：会把头和四肢缩进壳里。

幼：不动它还会再伸出来。

师：我们来学学小乌龟缩头缩脑的样子。

教师可以先给幼儿示范或视频展示。

师：那给乌龟翻个身，它会不会翻过来呢？

幼：不会。

幼：会。

师：我们来看看视频中到底能不能翻过来？

幼：用头顶地翻过来了。

3.喂喂小乌龟

师：小乌龟习惯吃什么食物呢？可以猜一猜。

幼：树叶、饼干、小鱼。

师：小乌龟吃的食物是很多的，它不挑食，我们也要学习小乌龟不挑食的好习惯。

师：小乌龟在地上是怎样爬行的?

幼：它爬的好慢。

幼：腿很短，一点点爬。

师：我们一起来学学小乌龟爬。

注意观察并模仿小乌龟的爬行姿势，和幼儿一起学学乌龟爬。

4.请幼儿观看视频，然后随音乐在教室中自由模仿乌龟两手两膝着地向前爬行。

反思：

活动氛围较好，幼儿参与活动的积极性较高。大部分幼儿达到了活动目标并且掌握得较好，对活动内容获得了较为深刻的理解，活动中也能够积极地思考井回答老师所提出的问题。

活动也存在不足之处，没有实物来进行教学，幼儿不能近距离的观察小乌龟，而只是通过视频和图片的形式来教学，采用实物教学幼儿会更加感兴趣。