一片叶子的故事

无处不语文

11月2日

从前天下午到达浙江到今天，受台风影响，天气都不太好。

吃过午饭后，雨还是淅淅沥沥地下着。

我撑着伞，在浙江大学的校园里捡树叶，我想趁着雨天，趁着这些树叶“新鲜”，赶紧把它们保存起来，我已经开始想象着学生们收到叶子时的欣喜若狂。

我在校园里闲逛着，竟意外发现校园深处有几棵银杏，我惊喜得全身的细胞都在雨中舞蹈。我用拇指和食指旋转着银杏叶的叶柄，细细地端详着这“稀世珍宝”——原来这就是传说中的银杏叶，它的纹路竟如此细腻和清晰。曾经只在媒体上见到的叶子，如今终于可以“身临其境”地面对面。

我乐此不疲地在银杏树下“精挑细选”，一个路人向我投来了不可思议的眼神。他又怎么会知道，南方的孩子见到了朝思梦想的“梦中情树”，那是何等的心花怒放呀。我相信班里的孩子见到正的银杏叶，他们也一定会喜不自胜的。

遗憾的是，银杏叶没有完全变黄。虽然只能捡到绿色的银杏叶，但我已经心满意足了。我还捡了几个果子，我知道这就是我们平时吃的“白果”。我把其中的一个果子掰开，又把捡到的小玩意——几片银杏叶、两个果子、一个果仁放在湖边的椅子上拍了个合照，我想把他们分享给我的学生，因为“我的视界就是孩子们的世界”。

我是带着使命来学习的。项目组就是希望通过拓宽我们乡村教师的视野进而拓宽乡村孩子们的视野。

我继续往前走，大的、小的、绿的、黄的、红的树叶我都捡了很多，阳江的树叶没有这么美的轮廓，也很少有这么丰富的颜色，最重要的是，这是来自中国名校——浙江大学校园里的树叶，意义非凡。

回到宾馆，才发现鞋子、裙摆的边都湿了。

简单换洗后，我便开始给沾了泥水的叶子洗澡，洗完后又用毛巾把水吸干，接着用书把它们压平。折腾完了，差不多2点了，穿好鞋子，我便心满意足地去“上学”了。

11月5日早上，我们从杭州出发去嘉兴。

中午12点，我们去到了海盐县沈荡中学。午餐时间，我意外发现窗外的一棵银杏树的叶子全变黄了，我激动万分，匆忙吃过午饭，我便在校园里寻找那一树黄叶的银杏。

好在方向感还不错，在校园的某个转弯角，我找到了那棵银杏树。它比周围的树都要高，阳光下，黄色的叶子闪闪发光，在蓝色的天幕映衬下格外耀眼，我终于见到了黄色的银杏树，古人说的“读万卷书，不如走万里路”，在此刻具象化了。

我在树下徘徊着，我欣喜若狂地一边捡，一边小心翼翼地把它们夹到书页里。一片、两片、三四片……我的学生也将能见到并摸到这黄色的银杏叶了。

后来，我的书实在夹不住那么多的银杏叶，我索性把叶子卷起来，卷成一朵银杏玫瑰花，拿在手里久久舍不得扔掉。

11月9日早上8点，带着两大袋叶子，我坐飞机回到了阳江。

回到家后，我发现原先“光鲜亮丽”的树叶竟变得“黯然失色”了。怎么办呢？孩子们要是看到这个模样的叶子，该多失望呀。于是，我便在社交网站寻找解决方案。果然，在网络里，没有你找不到的，只有你想不到的：拯救枯萎树叶的好办法就是在树叶上面画画。于是，一个新的点子便在我的心中萌芽了。

周一回到学校后，一直忙于赶课和处理一些学生的事情，直到周五才有时间与学生分享在浙江的见闻并分发了在浙江捡来的树叶。

学生并没有因为树叶的枯萎而失望，反而纷纷表示惊喜与感恩。

于是，我让大家回去给树叶加工加工，做成书签，并把过程写成周记。

我叮嘱同学们只画树叶的其中一面，另一面则保留着树叶原来的面貌。看着同学们制作的书签，我惊喜万分，我把杭州的秋天带回广东，而广东的孩子打算长大后也要把杭州的秋天带回来给我。

李沛珊的文章总是那么完整流畅。

吴综坤同学：你以为这是一片普通的银杏叶？不，这是语文老师的一份心意。

陈鸿宁

卢青桦

李正航

刘秋钒

玥铮

卢彦迎

陈欣榕

黄超然

雨泽

我还特地给玥晔同学带回了一片比脸蛋还大的树叶，我希望她明白，眼前的困扰就如这片硕大的树叶，你放在近处，它必定会挡住你前进的道路，但不管这个困难多大，只要你把它放远一点，再放远一点，它也只能是你前进路上的一个小点。人生不如意之事十有八九，心态是制胜的关键。

黄超然同学表示：她希望自己将来能考上浙江大学，然后也在浙江大学捡一些叶子回来送给我。我深表感动。

吴非老师说：让儿童心里多装一些美好的东西，善良和友好，诗和梦，这是童年的“底子”。未来或许有诸多不如意，但心里装满童年的梦，即使阴霾漫天，他心里总能有一些蓝天白云。

孩子们的小学生涯即将结束，我希望当他们回首小学生活时，记忆里除了有为学业挥洒汗水的场景，还应该有与同学、与老师相处时的美好画面。