<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span>科学课上,老师带着我们走进了蚯蚓的奇妙世界,小小的蚯蚓,却藏着数不清的奥秘,让我听得入了迷。课后,我仍对这些小家伙念念不忘,跟妈妈分享课堂上的新奇见闻时,妈妈也饶有兴致,给我讲起一段趣闻:在某届奥运会举办期间,有个国家巧用蚯蚓降解了堆积如山的垃圾,成功化解了棘手的环保难题。我瞪大了眼睛,满脸诧异,不禁脱口而出:“蚯蚓怎么这么厉害!”妈妈笑盈盈地摸了摸我的头说:“别小瞧这身体软软的蚯蚓,它们可堪称了不起的‘地下工作者’呢。别看蚯蚓默默无闻,全世界的它们,每一天都在土壤里勤恳劳作,一点点改造泥土,默默为地球的生态循环贡献心力。”</p><p class="ql-block"> 妈妈的话,勾起了我十足的好奇心。紧接着,她又调出一段有关土壤生态系统的短视频,拉着我一同观看。屏幕里,蚯蚓在泥土间自在穿梭,我愈发真切地感受到,这些小家伙虽不起眼,却肩负着不容小觑的生态使命。</p> <p class="ql-block"> 看完视频,一连串关于蚯蚓的疑问在我心头翻涌:它没有眼睛鼻子嘴巴怎么走路吃东西?它在什么地方?它的家是什么样的?它降解垃圾的秘诀是什么?如何影响土壤生态?怀揣好奇,我迅速备好纸笔、翻开书籍,着手实验,正式踏上这场探秘蚯蚓的奇妙旅程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">探秘蚯蚓-形态习性大起底</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>1-蚯蚓的身体结构和运动方式</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">实地考察寻找蚯蚓</p><p class="ql-block">我们选三个不同的区域去寻找蚯蚓,看看哪里找到的多。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">观察外表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">探索报告</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>2-蚯蚓的栖息环境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">感受附近环境</p><p class="ql-block">三号区域找到的蚯蚓数量最多,妈妈让我感受一下这片土壤附近的落叶,植被情况以及土壤表面的温度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">观察记录</span></p><p class="ql-block">对比三个区域的环境,把我的观察记录,感受,总结记录在观察表。包括找到蚯蚓的数量,土壤手感,形态,气味,温度,颜色。附近的植被,落叶,或者有无蚯蚓粪的出现;出现的其他昆虫种类,比如蜘蛛,西瓜虫,千足虫,蜗牛等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">土壤对比</p><p class="ql-block">接着分别将三个地方取来的土放入不同编号的玻璃罐中,对他们的颜色,湿度,气味,松软程度,ph值进行观察和测试对比,总结其规律。探测蚯蚓和土壤之间的联系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">土壤小报告</p> <p class="ql-block">总结:蚯蚓无脊椎动物,软,雌雄同体,以便便、腐烂的植物为食。喜欢阴暗潮湿,不打农药的土壤表层,在枯叶下,有腐殖质,ph值为7.4-7.6的肥沃土壤。喜欢钻地洞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">深度挖掘-蚯蚓的生态奇功与未解之谜</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>1-探究蚯蚓改善土壤结构实验</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蚯蚓观察盒</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.过程</p><p class="ql-block">在第一阶段的基础上,我们了解了蚯蚓喜欢的环境,我们就可以动手给它做一个“家”了,这个“家”可以观察它的各种能力。一起动手做起来吧。</p> <p class="ql-block">第一步:制作观察盒</p><p class="ql-block">形状:扁平、透明</p><p class="ql-block">材料:玻璃2片,木条3片,胶水1支</p><p class="ql-block">步骤:用胶水把玻璃木条连接的地方粘起来。</p> <p class="ql-block">做成观察盒就是这样的</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作完成的观察盒,沙土,土,厨余果皮,枯叶,蚯蚓,准备就绪,就可以开始了。</p> <p class="ql-block">第一层先放入深色土壤</p> <p class="ql-block">第二层倒入少许沙土</p> <p class="ql-block">第三层深色土壤</p> <p class="ql-block">循环几次,形成分层结构</p> <p class="ql-block">放入蚯蚓</p> <p class="ql-block">放入厨余垃圾和枯叶</p> <p class="ql-block">完成</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.观察变化</p> <p class="ql-block">实验结果:沙土和深色土慢慢发生变化,最后融为一体,说明蚯蚓在运动打洞使土壤结构发生变化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.实验报告单</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>2-探究蚯蚓的降解能力实验</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作蚯蚓塔</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">构思</p> <p class="ql-block">蚯蚓塔是利用蚯蚓处理厨余垃圾的装置,它通常用一个塑料桶制成,桶底打孔便于蚯蚓进出。将蚯蚓塔埋在土中,放入蚯蚓喜欢的食物,如水果、腐烂的蔬菜,蚯蚓会产出有机肥,这些有机肥对于植物非常有益。松土提供有机肥的方法从而改善土壤。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作</p> <p class="ql-block">准备材料:带盖子的罐子,螺丝刀,彩色笔,盆栽,土,蚯蚓,厨余果皮。</p> <p class="ql-block">🌱将罐子的包装纸去掉,清洗干净</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🌱在罐子上画蚯蚓房子的装饰画</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🌱把螺丝刀烧红,在罐子的四周+底部打孔</span></p><p class="ql-block">🌱把打好孔的罐子种到盆栽的土里</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🌱</span>在罐子里放入西红柿皮,腐烂的苹果,菜叶(蚯蚓是腐食性动物,放入腐烂的食物它喜欢)</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🌱</span>放入4、5条蚯蚓</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🌱</span>盖子贴上不透光的纸</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🌱</span>盖上盖子</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🌱把</span>盆栽放在阴暗的地方</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">观察厨余的变化</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>3-探究蚯蚓的营养循环实验</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">种植两盆盆栽的对比</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我们设计一样的植物在有无蚯蚓塔的两盆盆栽中的生长情况对比实验。</span></p> <p class="ql-block">首先,在做了蚯蚓塔的盆栽里种上薄荷和迷迭香。</p> <p class="ql-block">接着在无蚯蚓塔的盆栽,也种下一样大小的薄荷和迷迭香,选的土壤一样。</p> <p class="ql-block">两盆盆栽完成,接下来就是观察四周后两盆盆栽的生长情况了。</p> <p class="ql-block">四周后两盆植物的生长对比:有蚯蚓塔的那一盆植物长得较好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">报告</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">创意飞扬-以蚯蚓之名解锁创意密码</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">蚯蚓的日记</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">初次见面</span> </p><p class="ql-block"> 10月3日 星期四 晴 </p><p class="ql-block"> 大家好呀!我叫蚯蚓,不少朋友也管我叫地龙或者曲鳝。瞅瞅日历,今天是礼拜四,唉,离周末还有实打实的两天呢,我可太盼着周末快点儿到了,因为一到周末,我就能跟我的铁哥们蜘蛛一块儿撒欢玩耍。</p><p class="ql-block"> 闷热的午后,土壤干硬,我待得浑身难受、无聊透顶。忽然,一阵沙沙声传来,我兴奋极了,下雨意味着能湿润身体、远离干涸。满心欢喜地探出脑袋,却瞧见个小朋友,正用力摩擦插在地上的木棒“造雨”。我没反应过来,错把这声响当降雨,探出大半个身子,下一刻,一股力量袭来,稀里糊涂就被“召唤”走了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 我的伙伴和技能</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">10月4日 星期五 阴</span></p><p class="ql-block"> 我真想和西瓜虫,苍蝇同一所学校,但我知道这不行,因为他们无法上扭动课,也无法钻地打洞。这不,下课了我要去找西瓜虫了,你看我扭动着身体,从这里挖洞挖到了那里,好厉害哦。</p><p class="ql-block"> 今天我们学校举行运动会,有一项比赛是挖地洞。裁判是我的体育老师,他是个很强壮的蚯蚓,脖子上总是挂着一个哨子,只要他一吹哨子,比赛就正式开始了。排在第一的是我们的体育委员,真厉害。今天真是很累的一天啊,晚安啦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">我喜欢吃什么</span></p><p class="ql-block"> 10月10日 星期四 晴</p><p class="ql-block"> 今天我想邀请我的好朋友蜘蛛,蜗牛,西瓜虫来我家吃饭。</p><p class="ql-block"> 小蜗牛说:“哎,你不是住在土里,吃来吃去都是泥土吗?”</p><p class="ql-block"> 我:“是啊,是啊,我是住在土里,不过土里也有很多好吃的啊,而且一年四季都不同。冬天时,几片枫叶配上白杨的小根,味道好极了;春天的日子里,有花草种子,各式不同的风味;夏天里湿湿的泥饼和着萱草丝,挺清凉的;秋天,地表新鲜的绿苔,加上陈年的槟榔落果,也是顶滋补的啦。其实,我们是非常讲究美食的一族,你是不是很羡慕我啊。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">我对干湿的选择</span></p><p class="ql-block"> 10月14日 星期一 晴</p><p class="ql-block"> 今天,小朋友们带着极大的兴趣和好奇心,和爸妈,进行了一项关于我——小蚯蚓对不同土壤湿度反应的实验。这项实验不仅增进了孩子们对自然界的认识,也让大家了解到小生物在生态系统中的重要作用。</p><p class="ql-block"> 实验开始前,妈妈先给小朋友介绍了我生活在土壤中的习性,以及我如何通过身体的蠕动来改善土壤结构,增加土壤的肥力。小朋友们听得津津有味,眼中闪烁着求知的光芒。随后,实验正式开始了。他们准备了几种不同湿度的土壤样本,包括干燥的沙土、半湿润的壤土和湿润的泥泞土壤。小朋友轮流将我放入不同的土壤中,观察我的反应。在干燥的沙土中,我显得有些不适应,移动缓慢;而在湿润的泥泞土壤中,我则能够轻松自如地穿梭,显示出良好的适应性。最有趣的是,在半湿润的壤土中,我的表现介于两者之间,既不过分活跃也不显得迟缓。</p><p class="ql-block"> 通过这次实验,小朋友们不仅学到了有关土壤和小生物的知识,还学会了如何细心观察和记录实验结果。更重要的是,他们体验到了探索自然的乐趣,激发了对科学的兴趣。希望未来还能有更多的机会,让小朋友们继续探索未知的世界,感受科学的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">我的夜间出逃大作战</span></p><p class="ql-block"> 10月30日 星期六 阴</p><p class="ql-block"> 夜晚,静悄悄的,有几个小伙伴从泥土里爬了出来,想看看外面的世界。可是地板太干了,小伙伴们爬到地板上之后身体很快就失去了水分。 一大早,孩子和他的爸妈就叽叽喳喳地讨论着,给我们喂早餐。小朋友突然大叫起来:“快来看! 这儿有一只蚯蚓,可是已经死了。”他们都围了过来,疑惑道: “蚯蚓为什么会死呢?”他们猜想了各种可能,最后一致认为蚯蚓喜欢夜里出来活动,可是地板太干,蚯蚓爬到地板上之后身体表面失去水分不能呼吸,所以死了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我没有脚却很能干</p><p class="ql-block"> 11月2日 星期六 阴</p><p class="ql-block"> 今天有一只毛毛虫说要把自己的鞋子借给我,它说它的脚越来越大了,穿不下鞋子。正当我犹豫时,蜘蛛来了,它笑着说:“伙计你找错人了,它可没有脚,我的脚多借给我把。”</p><p class="ql-block">“我虽然没有脚,但是我也能走路,会打洞。哼。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 我没有鼻子却很诚实</p><p class="ql-block"> 11月4日 星期一 晴</p><p class="ql-block"> 今天起晚了,该怎么和老师说呢?我可以说和大象一样擤了很长时间的鼻涕?不不不,我没有鼻子。说我像蜘蛛一样穿了很久的鞋吗?不不不,我没有脚。安静的学校走廊一个人也没有,我在那里犹豫了好久,终于鼓足勇气走进教室。美术老师的课,我和老师说我起晚了,她没有责怪我,原来实话实话很好。</p> <p class="ql-block">你们喜欢我吗?你瞧,这儿有个欢迎仪式等着我呢。</p><p class="ql-block">我们的故事还将继续,就和生态系统一样循环🔄。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">展示与总结-收货满满,未来可期</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">蚯蚓发布会</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手工模型</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蚯蚓日记</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">ppt展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">End</p><p class="ql-block"></p>