<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步推动成渝地区幼儿园科研工作的发展，提升参培教师们的科研素养和能力，12月7日上午，由成都市青羊区教育科学研究院教育改革发展研究所所长王傲红为老师们带来了一场题为《基础教育教师教育科研与成果提炼》的精彩讲座，助力教师专业成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座伊始，王所长发布了一份破冰问卷，再让老师们通过讨论、自由表述，让大家了解教研、教育研究、教育科研、课题研究、教育改革之间的区别与联系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲座中，王所长从基础教育教师的教育科研、基础教育教师的科研成果提炼两个方面为基点，以是什么？为什么？怎么做？进行了详细的介绍。王所长凭借丰富的经验与深厚的专业知识，毫无保留地为教师们拆解在科研成果提炼中的撰写要领与注意细节，每一步骤都悉心讲解，辅以实际案例深入浅出地剖析，如同为老师们送上一份开启科研大门的珍贵锦囊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个讲座过程中，王所长以自身参与过的科研经验为例，将理论知识系统贯穿于其中，使得讲座既有针对性又具有实际操作性。老师们纷纷表示对教育科研工作有了更深入的认识和理解，也掌握了一些实用的方法和技巧，在今后的工作中将积极投身科研与教学实践的深度融合中，勇于探索创新，在实践中积累经验，在科研中升华智慧，实现自身专业素养的全面提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，参培教师以小组为单位围绕着如何将培训所学应用到实际教学工作中展开了深入研讨。小组成员们认真聆听，不时提问交流，现场气氛活跃而热烈。针对幼儿园当前的课程设置、环境创设、教学活动组织、师幼互动以及班级管理等方面存在的问题，教师们纷纷结合培训内容提出了自己的见解和改进措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过分享与研讨，教师们对培训内容有了更深入的理解和消化，将所学知识内化为自己的教育教学能力，为今后的工作提供了有力的支持和指导。</p>