<p class="ql-block">12月7日，我们“省骨干教师小学道德与法治培训班”迎来了北京市海淀区教育科学研究院研究员、高级教师王宇航老师。</p><p class="ql-block">王老师为我们带来了精彩的《小学道德与法治教师二次成长的路径探析》一课，激发现场参训学员的共鸣与反思。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">王老师从“对教师专业成长阶段的分析”、“以自发的研究意识唤醒成长的动力”、“以广泛的专业阅读奠定成长的基础”、“以持续的专业写作积蓄成长的力量”、“以自觉的课题研究实现成长的豹变”五个方面进行作课，为我们小学道德与法治教师的二次成长指明了方向。</p> <p class="ql-block">一位优秀教师的成长至少需要两次成长过程；一位教师要走向成功，仅有第一次成长是不够的，起决定性作用的是第二次成长。</p> <p class="ql-block">而实现教师第二次成长，展现教师研究意识有四个做法：</p><p class="ql-block">听：听课、听讲座，听别人的观点、表达方式、说话策略，听懂别人的背后意思。</p><p class="ql-block">说：说有吸引力和感染力的话，说逻辑清晰的话，说语言生动的话。</p><p class="ql-block">读：读经典著作，读学术论文，读党和政府文件，读懂潜台词。</p><p class="ql-block">写：写教育随笔，写教育叙事，写教学案例，写教学论文，写研究报告。</p> <p class="ql-block">在场参训学员们按时参训，认真聆听，用心记录，积极与老师沟通交流自己的想法，真诚地交流自己的收获与感悟。</p><p class="ql-block">学员们纷纷表示一定会把培训所学带回工作岗位，用以指导自己的教学实践，全面提升自己的综合素养。争做德才兼备的好老师，努力培养品德高尚的好学生。</p> <p class="ql-block">教育之路上，我们一定会携手同心，追梦前行！</p>