<p class="ql-block" style="text-align:center;">课程缘起 🎬</p><p class="ql-block"> 一次点心后的水果，幼儿园准备了大大小小的橘子🍊，面对这些橘子，孩子们👶有自己的好奇。</p> <p class="ql-block"> 《3–6岁儿童学习与发展指南》指出:“教育活动内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> “识”橘🍊篇</p><p class="ql-block">宝贝们，橘子是你们喜欢的水果，那你们了解它吗？橘子闻起来什么味道？橘子的结构又是什么样的呢？让我们去看看吧！</p> <p class="ql-block">老师带领孩子们观察图片🥰，孩子们了解到橘子是生长在树上的，它是一点一点长大，橘子树还会开出漂亮的白色小花，最后结出大橘子🍊。孩子们迫不及待的想要尝一尝了👏🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">橘子🍊的结构</p> <p class="ql-block">橘子🍊的味道是什么样的呢？我们一起来闻一闻吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“剥”橘<span>子</span>🍊</p><p class="ql-block">感受橘子的外部特征，尝试剥橘子的方法。宝贝们观察橘子，橘子上有两个圆点，凹下去的地方比较软、薄，从凹下去的地方剥，也就是果脐。凸出来的地方比较硬，厚一点，是果蒂比较难剥”。小朋友们都学会了剥橘子的好办法。🥰</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">品尝橘子🍊</p><p class="ql-block"> 让我们尝一尝自己动手剥的橘子吧！🍊</p> <p class="ql-block">夏天：“老师，橘子皮的味道也很好闻呢”。</p><p class="ql-block">👩🏫：是呀宝贝，橘子皮晒干了就变成了另外一个名字，叫“陈皮”，可以治咳嗽呢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">给橘子🍊排排队</p><p class="ql-block"> 通过点数对应我们还给小熊送了橘子🍊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">橘子大运动🍊</p><p class="ql-block"> 运橘子，套橘子，摘橘子……小小的橘子能变出各种不同的玩法，真是太有趣了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">创意画橘🍊</p><p class="ql-block"> 我们还通过了绘画，粘贴，拓印等各种方式创意画橘子。</p> <p class="ql-block">我们的思考： </p><p class="ql-block"> 虞永平教授曾说过：课程就在儿童的生活和行动里。构建班级主题课程，应立足于“幼儿在前，教师在后”的理念。我们始终以《指南》生活化、游戏化的精神为引领，在橘子活动中去倾听儿童的内心，追随儿童的兴趣，在与孩子的对话中，不断反思。为了更好地促进幼儿的学习与发展，在整个橘子的活动中，我们和孩子一起认识橘子、一起发现橘子的秘密、一起玩转橘子。我们跟随孩子，始终把孩子放在课程的主体位置，保持和孩子一致的节奏，聆听孩子的想法，这样课程建设的过程才能发现适合孩子的有意思的课程。</p>