<p class="ql-block"> 为进一步促进三校教育共同体发展，与友好学校共享优质教育资源，共同提升学校的教育教学水平。2024年12月5日，重庆市合川区教师进修学校附属小学、四川省威远县向义镇中心学校、西藏类乌齐桑多小学联合开展了以“聚力‘向’成长，‘合’手教研行”为主题的语文、数学、英语教学研讨活动。本次活动在内江市威远县向义镇中心学校举办，采用线上线下融合教研的方式进行。</p> 课例展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">合川区教师进修附小石艳老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">执教二年级上册七单元《雾在哪里》</b></p> <p class="ql-block"> 教学中，石老师关注学情，以生为本，巧设教学活动，引导学生通过多种方式识字，朗读“雾”的话语，让学生习得识字方法和朗读技巧。聚焦“雾景”，迁移表达，生动有效的课堂评价和细致入微的课堂指导，极大地激发了学生的学习积极性，有效地落实了课堂教学目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">向义镇中心学校王芳老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">执教六年级上册五单元《盼》</b></p> <p class="ql-block"> 王老师聚焦单元语文要素“围绕一个中心意思写”，设计了有效且有梯度的教学活动。教学中，王老师先引导学生梳理故事情节，在整体把握课文内容后，引导学生在小组合作探究中发现课文的写作密码，为单元习作提供了有效的方法指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">合川区教师进修附小杨小芳老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">执教五年级数学《折线统计图》</b></p> <p class="ql-block"> 教学中，杨老师注重引导学生对新旧知识进行对比，发现彼此的联系，让学生学会归纳、总结不同的统计方式的优点。指导学生在实践操作下，具体感知折线统计图的优势，有效地培养了学生的数据意识、推理意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">向义镇中心学校李星老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">执教四年级数学《条形统计图》</b></p> <p class="ql-block"> 李老师依托课标和学情，制定了精准的教学目标，设计了环环相扣的教学活动。教学中，李老师将学生的生活巧妙变成课程资源，借助多媒体展示生活中的不同场景，让学生感受到生活中处处都有数学。开放、包容的教学氛围让学生积极参与课堂活动，激发了学生强烈的学习兴趣和求知欲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">合川区教师进修附小古小龙老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">执教五年级英语《 At the shop》</b></p> <p class="ql-block"> 开课伊始，古老师通过游戏激发了学生的学习兴趣。随后，古老师利用糖果、面包、纸币等实物创设购物情景，让学生在真实的情境中大胆使用英语，并提醒学生理性消费，有效落实了课程育人。学生在小组设计中自信交流，大胆表达，呈现了一堂以学生为主体的生动有趣的英语课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">向义镇中心学校兰欢老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">执教四年级英语《M7U1 We fly kites in spring》</b></p> <p class="ql-block"> 兰老师通过高低声读、加动作读等多种形式的朗读让学生进行单词操练，增强了课堂的趣味性。同时，兰老师将英语与美术融合，让学生在美术鉴赏中使用英语，教学活动丰富有趣，学生学有所得。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 课例展示结束后，全体与会教师分学科参与了课例研讨交流会。会上，上课教师就执教课例的教学目标拟定，教学活动设计作了简要介绍，与会教师分别就课堂呈现，目标的达成进行了研讨交流。大家各抒己见，在研讨交流中，碰撞出了更多的思维火花。</p> <p class="ql-block"> 本次“聚力‘向’成长，‘合’手教研行”三校联合教学研讨活动，将有力促进三校教育共同体发展，推动学校的教育教学水平再上一个新台阶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 统 筹：周福伟</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">审 核：唐 珣</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 图 文：教务处</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>