聚焦大单元 赋能新课堂——记联研共同体暨枣庄市音乐团队薛彩虹工作室活动

飘雪的天空

为深入贯彻落实新课标理念，探究大单元教学，落实区教体局教育教学工作会议精神，发挥联研共同体暨中心团队工作室辐射带动作用，推进课堂教学“教一学一评“一致性的达成。12月6日上午，联研共同体学校的老师、枣庄市音乐团队薛彩虹工作室成员走进薛城区沙沟镇茶棚小学，开展了以“聚焦大单元 赋能新课堂”为主题的课例展示研讨活动。

课例展示

　　两节课例以“劳动”为大单元主题，以“音乐与劳动生活“为大观念， 聚焦--落实核心素养。从聆听音乐、情境表演、趣味唱游、发现身边的音乐这四项学习任务出发，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解单元素养目标，激发学生丰富的音乐想象。通过多形式艺术活动，进一步感受劳动者的艰辛，学会珍惜劳动成果，培养学生爱劳动、勤劳动的美好品质，同时引导学生明白音乐源于生活。

进阶--提升学生能力。在单元整体设计上运用节奏线索、劳动体验线索、创意实践线索、教学评贯通线索、育人要求线索，在动态、立体的学习过程中，激发学习兴趣，为低龄段学生音乐关键能力的形成与提升夯实基础。在学科育人的视域下，以乐为根、以美铸魂,真正落实立德树人的根本任务。

课例展示一：

沙沟镇茶棚小学暨枣庄市小学音乐团队薛彩虹工作室成员单莉老师执教一年级上册第五单元爱劳动——《粉刷匠》

单莉老师设计了有趣的游戏、律动、演唱、演奏等环节，孩子们能在“粉刷匠”这一角色扮演中用轻松愉快的声音演唱歌曲，并且利用双响筒这一打击乐器刷出粉刷节奏配合演唱，学生在潜移默化间体会到劳动的光荣和乐趣。

课例展示二：

矿建路小学暨枣庄市小学音乐团队薛彩虹工作室主持人薛彩虹老师执教一年级上册第五单元爱劳动——《铁匠波尔卡》

　　薛彩虹老师设置劳动体验馆情境教学。学生通过多元感官参与的劳动音乐活动，在感受劳动音乐乐趣的同时，自主发现、了解音乐与劳动的内在联系。

　　薛老师的课堂充分体现了唱游课趣味性、生活化、情境化、综合化的特点，较好地体现了教-学-评”的一致性。

说课 评课

　　两位执教教师进行说课后，参与活动的教师们对每堂课进行了深入细致的点评，既肯定了授课教师的优点和亮点，也指出了存在的不足和改进建议。

　　评课环节为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，有助于推动音乐教学的持续改进和创新发展。

此次教研活动，进一步提升了联研共同体学校、枣庄市音乐中心团队音乐教师的教学水平，联研共同体学校、枣庄市音乐中心团队工作室将进一步贯彻落实“立德树人”根本任务，紧跟新时代美育发展要求，全面落实市教研院“新课堂”精神，整体推进教育教学改革和创新育人新模式，为学生的全面成长蓄力赋能。