《守护童心 以法为基》～天天幼儿园学习《学前教育法》心得体会

天天幼儿园

守护童心  以法为基

《中华人民共和国学前教育法》于2024年11月8日通过，规范了学前教育实施，促进学前教育普及、普惠、安全、优质发展。天天幼儿园立即组织全体教师学习《学前教育法》。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了基础。实施学前教育，应当从学前儿童身心发展的特点和利益出发，尊重学前儿童的人格尊严，倾听了解学前儿童的意见。平等对待每一个学前儿童，促进学前儿童获得全面发展。规范了幼儿园园长、教师、保育员及其他工作人员应当遵守法律、法规和职业道德规范，为幼儿园的发展制定了明确的发展方向

《中华人民共和国学前教育法》，该法将于2025年6月1日起施行。这标志着我国学前教育法律体系实现了从无到有的历史性跨越。它不仅填补了法律空白，更构建起一套具有中国特色的学前教育法律制度框架，为整个教育链条提供了全面覆盖的法律支撑，堪称教育法治建设的一大里程碑。

学前教育法提出要尊重幼儿教师，也强调了教师在学前教育中的重要性。它提醒我们，作为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的职业道德，热爱每一个孩子，尊重他们的个性和权利，用爱心和耐心去引导他们成长。同时，教师还需要具备创新精神和实践能力，能够设计出具有趣味性和针对性的教育活动，让孩子在游戏中学习，在快乐中成长。

学前教育不是超强教育，幼儿园应当以学前儿童的生活为基础，以游戏为基本活动，这里的游戏指的是做游戏，教育部的相关负责人解读说，幼儿园就是要让孩子安全地玩，健康成长，快乐生活。当然，它说的学前教育包括保育和教育，目的就是要创造适宜的生活和活动环境，保障孩子的身心健康发展，学习是一辈子的事，快乐也是一辈子的事！其实快乐有时候也是需要学习的，也可以从娃娃抓起，学前教育多一点快乐，在快乐中激发孩子探索学习的乐趣，健康成长。

在学习各章节的过程中，我深刻感受到，这部法律对各个方面都做出了详细而明确的规定。例如：学前教育机构部分规定了学前教育机构的设立、管理和运行，要求学前教育机构必须具备合法资质，确保儿童在安全、健康的环境中成长。

学前教育教师部分明确了学前教育教师的资格、培训、待遇等，要求学前教育教师具备相应的专业素质和道德品质。

学前教育经费部分规定了学前教育经费的来源、使用和管理，要求各级政府加大对学前教育的投入，确保学前教育经费的合理使用。

学前教育保障部分规定了学前教育的招生、入学、转学等制度，保障儿童平等接受学前教育的权利。

同时，我也认识到，学前教育法的实施，带来了诸多积极影响：

它为学前教育事业提供了法律保障，确保学前教育事业依法进行，为儿童提供优质的教育资源。

它促进了学前教育公平，明确了学前教育经费的来源和分配，确保学前教育资源的合理配置，使更多的儿童享受到优质的教育。

它保障了儿童合法权益，明确了儿童接受学前教育的权利，要求各级政府、社会和家庭共同努力，保障儿童合法权益的实现。

它提高了学前教育质量，对学前教育机构的设立、管理和运行提出了明确要求，有助于提高学前教育质量，为儿童提供更加优质的教育服务。

它推动了学前教育事业发展，为学前教育事业的发展指明了方向，有助于推动学前教育事业的全面进步。

通过对学前教育法的深入学习，让我们每位老师对学前教育有了更深刻的认识，也意识到作为一名学前教育工作者，要不断提高自身素质，依法从事学前教育工作，为推动我国学前教育事业的发展贡献自己的力量。同时，也要关注儿童权益，关注家庭教育，为儿童提供全面发展的教育，为我国学前教育事业的繁荣做出贡献。

　　在未来的工作中，天天幼儿园全体教师将以更加饱满的热情，更加专业的态度，投身到学前教育事业中，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。我也希望，通过我们共同的努力，能够让更多的孩子享受到优质、公平的学前教育，“守护童心，以法为基”，让他们在快乐中成长，在成长中收获幸福。