<p class="ql-block"> “不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月3日—12月4日，山阴三中教学研讨会正在举行。</p> 看形势，谋发展 <p class="ql-block"> 韩守义校长立足“山阴三中应该发展成为一所什么样的学校？”这一核心思考，与三中教研室及各科教育骨干教师共同探讨了三中当前面临的形势和今后的发展方向，会议还密切关注了各科教学在教研、课堂、学生学业水平、师生互动交流以及学生身心全面健康发展等方面存在的问题，集思广益，众行致远，探讨并总结了三中教育教学质量提升的方向和策略，对今后的教育发展、奋斗目标，也有积极深远的意义。</p> <p class="ql-block"> 针对当前全面深入推进教育改革的形势，我校召开了此次教育教学研讨会，重在有效推进“立德树人”这一核心素养，继续深化“为党育人、为国育才”的教育理念。在教育教学之路上，明确一个关键词“四新”，即新课标、新教材、新课堂、新中考的教育通识，书写好“五育并举”这块板书。</p> 雕琢玉，打磨器 <p class="ql-block"> 发挥各科的课堂优势，多点渗透德育文化。</p> <p class="ql-block"> 以“培养社会主义接班人” 为根本任务，以“铸魂育人”为主线，在课堂教学中提倡各科教师多点渗透德育教育，持续不断的将“濡染”教育贯彻下去，抓实效、见成效、收高效。</p> <p class="ql-block"> 站在讲台上的教师，承担的责任是我们要“如何培育人？”，我们当行稳致远！</p> 定坐标，找支点 <p class="ql-block"> 研讨确立了教育教学坐标：让心理健康教育与智育、德育、美育、体育密切密切结合，相辅相成，以提升学生综合实践能力、解决问题能力，发展学生审美创造的能力，促进学生个人情绪管理，健全学生自我心理疗愈能力，培养积极，乐观，勇敢兼具真，善 ，美的全面发展的新时代少年。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨总结并分析了“家长开放日”的活动成果，继续坚持“家校共育”的两脚并行为支点，力争完成党的教育方针，切实提升学生的综合素养和核心价值观，高质量、全方位、同心协力的完成“培养全面发展的人”这一教育目标。</p> <p class="ql-block"> 教研活动是学校教育教学的坐标，开展教研活动就是寻找学校教育教学质量提升的着力点，精进课堂阵地这一动力杠杆作用，融“德育教育”和“心理健康教育”于一体，素养奠基，久久为功，撬动三中学校教育教学质量稳步提升。</p> <p class="ql-block">策划：郭跃胜</p><p class="ql-block">编辑制作：段春霞</p><p class="ql-block">审核：韩守义</p>