<p class="ql-block">阅读思维导图 ，可以清晰地概括整本书的内容</p> <p class="ql-block">远航班第一次绘制阅读思维导图</p> <p class="ql-block">亲爱的林老师带我们一页书一页书地找、划，把主要内容关键词语和元素标识出来</p> <p class="ql-block">林老师在一步一步教我们绘制阅读思维导图</p> <p class="ql-block">先给出个思维导图的示范</p> <p class="ql-block">先一页一页地找出书本所讲到的几种动物，再找出植物，月亮地球高山等食事物的小时候，找到关键词，标注出来。然后绘图，可以只列举动物以及它的小时候的模样，也可以列举植物以及其他事物的小时候，还可以列举书本所有东西的小时候……</p> <p class="ql-block">我们开始动手啦</p> <p class="ql-block">万物都有小时候，万事都有第一次！我们在认真地绘制人生中第一张阅读思维导图！</p> <p class="ql-block">看看我们的成果！</p> <p class="ql-block">思维导图处女作完成了！</p> <p class="ql-block">虽然笔画线条都是稚嫩的，却是非常认真的！</p> <p class="ql-block">请忽略错别字！孩子们也才认得几十个字而已，照着书本去抄都挺困难的，小手稚嫩，写这么多生僻字实在不容易呢。</p> <p class="ql-block">通过思维导图的梳理，整本书内容就十分情清晰地呈现在面前了！这让孩子们对整本书内容的把握住了！</p> <p class="ql-block">当然，也锻炼孩子学会找关键词！这种能力很重要！是今后学习非常有用的本事！</p> <p class="ql-block">这一次共读活动花了一节课指导，花了大概两个小时绘制完毕（课余的静读时间完成）</p> <p class="ql-block">这是孩子们精心制作的思维导图！也是他们人生中第一张阅读思维导图！意义非凡！我记录下来，对孩子们表示尊重！也想留作纪念！</p> <p class="ql-block">这一次基本是一个款式的思维导图，下一次，就可以尝试各种形式的线条，各种款式的设计啦！远航班小朋友是心灵手巧的，一定能绘出更加精美的阅读思维导图！</p> <p class="ql-block">远航班共读，我们已在路上……</p>