<p class="ql-block"> 看图写话《猫和老鼠》是部编版二年级上学期第七单元教参安排的第三次写话练习，也是小学阶段第一次正式提出的看图写话。引导学生借助图画展开想象，在问题的引导下写几句完整通顺的话。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，从孩子们熟知的《猫和老鼠》的动画片引发想象，创设情境，让我们来当一次《猫和老鼠》的导演，通过看图写话，自己来设计一集《猫和老鼠》的故事。一台电脑里的猫、一只受了惊吓的小老鼠，简简单单的一幅图，会发生什么有趣的故事呢？本篇写话练习的要点是能仔细观察老鼠和猫的表情，想象它们的动作，让学生把图中的内容和想到的内容写下来，体验写话的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 同学们经过了当堂写、集体评、课后改的过程之后，为进一步激发孩子们写话的兴趣，我用打印了猫和老鼠的纸，让孩子们完整誊抄自己的写话。进一步梳理句子，培养语感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 过程比结果重要，课堂上，孩子们用心地思考，认真地写，有的把老鼠、小猫的表情动作写得很细致，有的把前因后果写得妙趣横生。为尊重每个孩子的劳动成果，也为了保持孩子们写话的兴趣，我把孩子们的作品放在美篇里，孩子们可抽空回顾回顾，互相参考学习。</p> <p class="ql-block"> 博观而约取,厚积而薄发。我相信每个孩子从不缺乏故事力，讲起故事来头头是道，眉飞色舞，但世界之大，无奇不有，想象的世界一切皆有可能，我们还需要大量地阅读，拓宽阅读视野，增加想象的空间。探索更奇妙的世界，还要帮助孩子用规范的语言讲述美好的故事，记录想象的世界，因此，加强口语交际能力的培养，说写结合，注重阅读积累，构建语文之塔，打牢孩子语用基础，期待孩子们更多的奇思妙想，让想象之花在笔尖绽放。</p><p class="ql-block"> 加油吧！孩子们，未来可期！</p>