推进校联体建设 实现矩阵发展

南江县实验小学

　　12月5日，一场汇聚多方教育力量的联合教研活动在南江县元潭镇小学举行。四川省杨新跃天府名师工作室、南江县陈丽琼小学数学名师室以及南江县实验小学城乡“校联体”携手同行，以“落实新课标理念 共享优质教育资源”为主题开展联合教研，来自工作室、校联体学校80余位老师参加。

参观校园

　　浅冬的晨曦中，微霜悄然洒落，好似给校园蒙上一层薄纱。参与活动的老师们怀着满心期许，纷至沓来。他们漫步校园，目及之处，皆是元潭小学独特的校园景致与文化。

启动仪式

　　南江县元潭镇小学书记、校长陈海泉致欢迎词，热诚欢迎各方教育同仁的到来。

南江县下两学区责任督学陈玉泉强调此次教研活动是城乡教育资源共享的一次重要实践，是推动区域教育提升的重要手段。希望这样的活动不是一时之举，能常态开展。

四川省天府名师工作室领衔人杨新跃高瞻远瞩，细述期望，为“校联体”建设锚定方向。他表示：实验小学将借城乡“校联体”平台，建机制、 聚资源、同教同研 ，实现矩阵发展。

课例展示

　　南江县实验小学的优秀青年教师叶霜携一年级语文课《雪地里的小画家》惊艳亮相。整堂课精准对标新课标与新教材，巧妙铺就“朗读、观察、思考、延展”四条教学路径，于“识字、诵文、表达、创新”上精雕细琢。孩子们沉浸其中，语言能力拔节生长，审美与思辨的火花不断迸发。

　　南江县陈丽琼小学数学名师工作室成员鲜丽老师，呈上一年级数学课《第几》。真实情境趣味盎然，实践活动环环相扣，借由“引、探、练”三部曲，带着学生步步深入，基数与序数的抽象概念在直观体验与深度观察中悄然扎根于学生心间。

　　浙江省东阳市六石小学支教教师张帷玮执教的六年级美术课《设计西游记人物》，为学生插上想象的翅膀。课堂上，在张老师的引导下，孩子们奇思妙想，西游人物在笔下重生，创意与技法共绽光芒。

　　南江县元潭镇小学青年教师陶东海引领学生遨游于《月迹》这篇经典散文。紧扣文本，循循善诱，带领学生拨开文字迷雾，探寻文中那如月光般澄澈美好的细腻情思。

教学评析

　　巴中市优秀教师、南江县实验小学教务副主任夏珊精准剖析语文课堂，两位老师聚焦核心素养，抓住文本特点，读思结合，在“读、品、思、悟”中引领学生走进文本深处，实现言意共生。

　　 南江县小学数学名师工作室领衔人陈丽琼从素养视角深度解读数学课例，对执教者依托情境、融入活动、鼓励分享、强化观察等多元教学手段称赞有加。

帮扶工作

　　教研热潮渐息之际，南江县实验小学支部副书记刘军紧扣“校联体”建设蓝图，细致部署字库村乡村振兴帮扶工作。期冀借“校联体”教研之力，夯实脱贫攻坚成果，驱动乡村教育振兴，向着城乡一体化的美好愿景稳健前行，为这场联合教研添上温暖且厚重的一笔。