通向数学《娃娃排排站》（按高矮排序——5以内）

王老师

教学目标

1.初步理解物体的高矮顺序关系。

2.能按照高矮顺序给5个物体排序。

3.能独立操作、坚持尝试，完成活动。

活动准备：

高矮娃娃排序卡1套5个

活动开始前老师先讲解规则，看宝贝们听的多认真呀

讲解规则后，孩子们开始动手操作啦

本节课通过自主尝试按高矮给5个物体排序，丰富幼儿对“序”概念的认识，发展多个物体高矮比较和排序的能力。