<p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">编辑：姚姿学；记录：叶雪晴 江义</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">1.拍摄时要懂得取舍</span></p> <p class="ql-block">图1</p> <p class="ql-block">摄影要有核心表现，同时要有取舍！上图就是没有取舍。</p> <p class="ql-block">图2</p> <p class="ql-block">这就是上图取舍拍摄后的结果</p> <p class="ql-block">图3</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">2.拍摄取景时要洗练、干练、精炼：</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">摄影必须继续从洗练到干练 再到精炼，一个元素不能多，减一个元素不行。图3是画面形成几何状的块面 ， 前面菱形后面三角形，形成了画面异形反衬突出主体的形式美的异形复式构图取景方式，</span><span style="color:rgb(21, 100, 250);">这是郝老师为数不多的将主题放在中间位置的作品，这幅作品给了我非常震撼的感染力。</span></p> <p class="ql-block">图4</p> <p class="ql-block"> 受郝老师的启发，我也拍了两幅这样的异形反衬突出主体的片子。</p> <p class="ql-block">图5</p> <p class="ql-block">图6</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">3.正确使用前景</span></p> <p class="ql-block">图6是前景加主体 明显是使用前景不恰当，左边过于重，且前景比较复杂。</p> <p class="ql-block">图7</p> <p class="ql-block"> 图7是在图6的基础上经裁剪前景后突出主体，把我们平常最不愿意看到的电线及电线杆作为陪体线面引诱外搭旁侧式前景完成了完美的前景构图。并且巧妙地利用了黑白明暗对比，让画面增加了高级感。</p> <p class="ql-block">图8</p> <p class="ql-block"> 同样的场景我却拍成了图8这个样子，没有换一个视觉，采用郝老师教导的线面引诱构图。</p> <p class="ql-block">图9</p> <p class="ql-block">听了郝老师的总结课后我又来了一次二次裁剪构图形成了图9——《雪山年轮》</p> <p class="ql-block">图10</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">4.当大与小，多与少时谁是主体</span></p> <p class="ql-block"> 取景构图， 取舍从 没有到有，或是从有到无。当大与小在一起时，往往小的是主体。</p> <p class="ql-block">图11</p> <p class="ql-block"> 经过取舍墨黑式前景与后面雪山，由近到远 ，善于用好线面引诱 雪山大而厚比松树少是主体， 松树由近到远线面引诱，绝对的透视，意境意趣上松树可以看成红军走出雪山，中央红军到达维与红四方面军汇师，风景风光摄影最高境界是意境，形而生成意，取景生意。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(21, 100, 250);">非常遗憾，我在这个场景没有成片。</span></p> <p class="ql-block"> 图12</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">5.点构图中心表现及同形相衬</span></p> <p class="ql-block"> 点构图中心表现，汇聚而收纳，点在左下，点必须在点位，至少必须是趋势性三分法，画面上的点趣味——金黄色树叶 。 此图为大量的实体（雪山）留白衬托主体，同时又是同型相衬，鲜艳的彩叶三角形与众多的雪山相衬，并且是色彩鲜明对比。</p> <p class="ql-block">图13</p> <p class="ql-block">这是国展上获奖作品，这是典型的同形相衬作品。</p> <p class="ql-block">图14</p> <p class="ql-block"> 按照这个思路我在郝老师拍摄的雪山场景也拍了一幅同形相衬的片子，我的片子采用了色彩对比和前景拍摄。</p> <p class="ql-block">图15</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">6.风光风景摄影注意提高自己的眼界。</span></p> <p class="ql-block">上图是把主题放在中间，憋屈呆傻。</p> <p class="ql-block">图16</p> <p class="ql-block">上图放到了点位上，符合美学原理的三分法。但还是感觉太平，没有层次感。</p> <p class="ql-block">图17</p> <p class="ql-block"> 这幅片子的把主题放在了右下角趋势三分点位上，整个画面有了层次感，左上角有了局部天空，整个作品有了透气性。</p> <p class="ql-block">图18</p> <p class="ql-block"> 魂灵的点趣味中心，下山方多留空间，力量向上。</p> <p class="ql-block">图19</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">7.拍摄象形及或拟人化：</span></p> <p class="ql-block"> 象形也可以，拟人化也行， 象形指事 ，美术是摄影基础赋予它的美。点趣味构图中心， 汇聚收纳之感！模拟象形，少者纳万景。</p> <p class="ql-block">图20</p> <p class="ql-block">图20就是大众排法，没有重点和拍摄主题，不知道要表达什么！</p> <p class="ql-block">图21</p> <p class="ql-block"> 图21是隐形S加C形复式构图 形式美式样包络线形成的美学形式。</p> <p class="ql-block">图22</p> <p class="ql-block">图22浓墨重彩，虽有陪体，但对称又不是。</p> <p class="ql-block">图23</p> <p class="ql-block">经裁剪后主体多而重，有陪体，画面成均衡式构图，形成了多与少的对比。</p> <p class="ql-block">图24</p> <p class="ql-block">艺术摄影 重要的是写意：意境意趣意味。于是有了诗意：</p><p class="ql-block">青绿居中似主人，</p><p class="ql-block">四周艳美若女神。</p><p class="ql-block">少非红黄位居中，</p><p class="ql-block">四季常青高贵成！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);"> 诗是所有美学的归宿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">8.明暗对比的运用</span></p><p class="ql-block">图25</p> <p class="ql-block">图25明暗对比+对角线构图，形成了蓝天与明暗的三个三角形复式构图，铁塔电线成了主题。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">9.各种各样的美学形式构图</span></p><p class="ql-block">图26</p> <p class="ql-block">图26树树相连对角线构图➕L形异形复式构图</p> <p class="ql-block">图27</p> <p class="ql-block">图28</p> <p class="ql-block">也可以拍成图27、28对角线构图。但始终没有图26的复合式构图的片子好！</p> <p class="ql-block">图29</p> <p class="ql-block">图29是形式美C +线面引诱，同时形成了森里与雪山的明暗对比</p> <p class="ql-block">图30</p> <p class="ql-block">图30是用了彩林与雪山对比，彩林是三角形构图。</p> <p class="ql-block">图31</p> <p class="ql-block"> 增景要有其意，切勿乱其意。我在这个场景增加形态对比，将四姑娘山成了背景，当所有小伙子都在默视四姑娘山的时，一个有色彩的小伙蓦然回首，增其了意趣意味，受到了郝老师点赞！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">10.区域光</span></p><p class="ql-block">图32</p> <p class="ql-block">图32是拍阴投影背景，小树是剪影，墙面是阴投影 剪影按亮部曝光 用点测光 小树的剪影是趣味点。画面的取舍要有形式美的追求 生其意取其形。</p> <p class="ql-block">图33</p> <p class="ql-block">图33是色彩对比，三颗小树是空泛中求来的神来之笔，用侧逆光反引诱主体在下在远，三颗树是主体，主体在近，反引在上。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">图34:区域光</p> <p class="ql-block">图34充分运用了区域光、点线面、大环境、小主体（三棵树）、线面引诱反支撑，突出主体。</p> <p class="ql-block">图35:</p> <p class="ql-block">这也是区域光</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">11.少而精，多而惑。</span></p><p class="ql-block">图36</p> <p class="ql-block">图36没有区域光，没有对比，没有艺术感，少而精，多而惑。</p> <p class="ql-block">图37</p> <p class="ql-block">图37少而精，大面积留白。红是最后的谢幕。三意，意境意趣意韵。形而有其意。</p> <p class="ql-block">图38</p> <p class="ql-block">受郝老师的美学启发，我也拍了一幅这样的片子。</p> <p class="ql-block">图39</p> <p class="ql-block">一叶知秋</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">12.枯枝是主体，彩色是陪体或环背景</span></p><p class="ql-block">图40</p> <p class="ql-block">枯树是主体，异形对比，形状对比。多少对比。色彩对比，突出主体</p> <p class="ql-block">图41</p> <p class="ql-block">我也拍了一幅枯枝为主体的片子。</p>