<p class="ql-block"> 为了给我园教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进我园教育教学水平再上一个新台阶，我园开展了公开课展示活动，此次活动涉及各个领域，每位参赛教师精心选择活动内容后，各领域小组成员共同出谋划策，将纲要的课程理念渗透到了教学环节中，教学方法多样，充分关注到幼儿的主体性，创设有趣的活动情境，引导幼儿自主积极地参与到活动中，每场活动教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。</p> 艺术领域 美术活动：《千里江山图》 <p class="ql-block"> 大班幼儿对美的感知和表达能力在不断发展，他们对祖国的山河美景充满好奇和向往。《千里江山图》作为中国十大传世名画之一，以其宏大的场面、细腻的笔触和独特的青绿色调，展现了祖国的壮丽山河，具有极高的艺术价值。</p><p class="ql-block"> 小温老师选择《千里江山图》作为大班美术活动的内容，带领孩子们在欣赏名画的过程中，感受中国传统文化的魅力，培养孩子们对祖国山河的热爱之情，同时提高幼儿的美术表现力和创造力。</p> 美术活动：《非遗漆扇》 <p class="ql-block"> 漆扇是中国传统工艺美术的一种表现形式，它将漆器工艺与扇了制作相结合，展现了中国传统工艺美。大班幼儿喜欢观察生活中的美好事物和优秀的艺术作品，愿意和别人交流、分享自己喜爱的艺术作品和美感体验。</p><p class="ql-block"> 英英老师在<span style="font-size:18px;">《非遗漆扇》活动中，带孩子们走近漆扇的世界，去欣赏、体验这一优秀传统文化。他们制作的</span>每一把漆扇都是一件艺术品，尽显诗情画意，精致地演绎了中国传统美学。</p> 音乐活动：《大象和蚊子》 <p class="ql-block"> 大象和蚊子这两种幼儿在生活中熟悉的并在形态上反差大的动物，是一组非常特别的组合。</p><p class="ql-block"> 亚文老师组织的《大象和蚊子》这一活动中，将生动有趣的故事人物与音乐、节奏有机地结合起来，以此来激发幼儿对音乐的兴趣，让幼儿在倾听、欣赏、游戏的过程中自由表达对音乐的理解及愉悦的进行音乐游戏。</p> 音乐活动：《哪吒学艺》 <p class="ql-block"> 喜欢音乐是每个幼儿的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏动起来。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是表达自己的认识和情感的重要方式，使幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象。</p><p class="ql-block"> 丽丽老师组织的《哪吒学艺》活动中，带领孩子们来到一个大胆冒险的世界，幼儿在这一场景中，通过多种感官来感知节奏，主动地表现音乐，同时也感受着同伴合作的乐趣。</p> 音乐活动：《博物馆奇妙夜》 <p class="ql-block"> 近几年掀起了一股“文物热”，一些关于博物馆和文物的科普纪录片纷至沓来，孩子们对人文有了些初步的接触了解。</p><p class="ql-block"> 娜娜老师带来的《博物馆奇妙夜》大班音乐活动，通过音乐让幼儿与文物产生互动，感受音乐节奏所传递的情境情感。</p> 美术活动：《泡泡变变变》 <p class="ql-block"> 泡泡作为孩子们日常生活中喜爱且熟悉的元素，其轻盈、多彩和充满变化的特点，为美术创作提供了独特的灵感和素材，孩子们在吹泡泡的过程中，总是被泡泡那五彩斑斓的色彩和飘逸的形态所吸引。我们发现，将泡泡与绘画相结合，能够创造出一种新颖、充满趣味的艺术表现形式——泡泡印画。</p><p class="ql-block"> 然然老师带来的《泡泡变变变》，让孩子们亲身体验色彩的融合与变化，激发他们的好奇心和探索欲望，使他们在轻松愉快的氛围中感受色彩的魅力，发挥自己的想象力和创造力。</p> 语言领域 《慌张先生》 <p class="ql-block"> 大班幼儿应该具有有计划的做事、自我管理的能力。</p><p class="ql-block"> 小雪老师带来的绘本《慌张先生》，从儿童视角出发，让孩子们在欢笑的同时了解遵守时间、做好计划、学会自我管理的重要性。</p> 《妙妙和喵喵的信》 <p class="ql-block"> 大班幼儿对符号充满了好奇与探索欲望。随着他们年龄的增长和认知能力的提高，幼儿对抽象概念的理解和表达能力也在逐渐发展。</p><p class="ql-block"> 用图画符号来写信是一种新颖且富有创意的方式。小高老师在《妙妙和喵喵的信》活动中，和孩子们一起尝试用绘画的形式将内心的情感和想法用符号表达出来，不仅能激发他们借助符号和绘画表达自己的兴趣，还能让他们了解写信的格式，提高观察力、注意力、记忆力和思维能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。</p> 《阿诗有块大花布》 <p class="ql-block"> 在幼儿的成长过程中，语言能力的发展极为关键。大班幼儿正处于语言发展的重要阶段，他们对于故事充满了浓厚的兴趣，并且开始尝试从故事中理解情感、道理以及各种人际关系。</p><p class="ql-block"> 海玲老师带来的《阿诗有块大花布》这个故事具有丰富的情节和鲜明的角色形象，其独特的情感脉络和充满想象力的情节能够为幼儿提供一个优质的语言学习素材。同时，这一故事也能增强幼儿的社会情感认知，让幼儿感受分享的快乐，理解友谊的珍贵。</p> 《千变万化的线》 <p class="ql-block"> 中班幼儿正处于语言发展的关键期，对周围世界充满好奇，喜欢通过故事讲述来理解和表达生活。线绳作为日常生活中常见的物品，具有丰富的可塑性和想象力空间，是开展创意语言和想象力训练的绝佳媒介。</p><p class="ql-block"> 慧敏老师《千变万化的线》这一活动，鼓励幼儿大胆运用绘本中的句式进行续编，并尝试小组合作，续编线条的故事情节。通过一系列的活动激发幼儿的语言表达兴趣，培养其观察、想象和创造性讲述的能力，同时融入游戏互动，增进幼儿之间的互动与合作。</p> 健康领域 《想变蝴蝶的毛毛虫》 <p class="ql-block"> 小班幼儿处于身心蓬勃发展的重要时期，合理的饮食和营养摄入对维护儿童的健康成长尤为重要。</p><p class="ql-block"> 在活动中，男男老师和孩子们化身为“毛毛虫妈妈”和“小毛毛虫”，在吃到健康食物后，完美蜕变成美丽的蝴蝶。整个活动蕴含着“平衡饮食，合理营养”的健康理念，孩子们也在快乐的体验活动中知道了健康饮食的重要性。</p> 《我的蔬菜朋友》 <p class="ql-block"> 蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，各种蔬菜随处可见，幼儿都能说出几种蔬菜的名称，但对蔬菜的食用及其营养价值并不是很了解。而且有些幼儿有偏食、不吃蔬菜的情况。 </p><p class="ql-block"> 晓庆老师带来的《我的蔬菜朋友》，帮助幼儿了解各种蔬菜的营养价值，使幼儿对蔬菜有新的认识。</p> 科学领域 数学活动：《大熊的储藏室》 <p class="ql-block"> 中班的幼儿在已有感性经验的基础上，开始能对具体事物进行概括和分类。《大熊的储藏室》是一本有趣的数学绘本，通过有趣的童话情景，巧妙地把分类知识融入到绘本故事中。</p><p class="ql-block"> 瑶瑶老师带领孩子们，通过感知与操作体验相结合的方式，帮助幼儿概括出食物的外部特征的同时，按照物体的两个特征进行分类，并感受分类的重要性，发展数学思辨能力。</p> 数学活动：《一寸虫》 <p class="ql-block"> 在幼儿的生活中，测量是一个常见的活动，无论是日常游戏还是实际生活中，会涉及到对物体长度的比较和判断。对于大班幼儿来说，他们的思维逐渐从具体形象向抽象逻辑过渡，对周围的事物充满了好奇心和探索欲望。</p><p class="ql-block"> 小文老师带来的《一寸虫》这一活动，通过富有趣味性的绘本故事，让幼儿在比较识别物体的长短过程中，掌握测量的正确方法，感受测量的在生活中的重要意义。</p> 科学活动：《动物城破案》 <p class="ql-block"> “动物城”发生了快递盗窃案，兔子警官请小朋友们帮忙破案。佳欣老师带来的《动物城破案》活动中，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验“水油分离”，帮助幼儿探索到油和水不能融合的秘密，从而破解谜团，找出小偷。所有破案过程由幼儿操作进行，符合中班幼儿的年龄特点，充分展示出他们爱动脑、爱动手，爱思考的学习品质。</p> 科学活动：《喷泉和龙卷风》 <p class="ql-block"> 音乐喷泉作为许多城市一道靓丽的风景线，一直让人印象深刻，赞叹不绝。磅礴的喷泉水阵随着音符而翩翩起舞，加上绚丽的灯光秀，为欣赏者带来了一场视听盛宴。</p><p class="ql-block"> 王艳老师带领小朋友们做了好玩的《喷泉和龙卷风》，真是太神奇了！大自然很了不起，蕴藏了很多的科学道理，我们要勇敢地探寻大自然的奥秘，并且把发现的科学道理运用在生活中。</p> 社会领域 《一只塑料袋》 <p class="ql-block"> 小班幼儿正处在认知快速发展的初期，对身边常见事物充满探究欲。</p><p class="ql-block"> 帆帆老师组织的《一只塑料袋》活动，把与生活紧密相关的垃圾分类知识融入到幼儿的认知体系中，帮助他们建立起初步的环保认知框架，帮助幼儿了解不同垃圾有着不同“归宿”。更重要的是，帮幼儿在心中种下环保的种子，从小养成垃圾分类习惯。</p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block">本次公开课完美结束了☺</p><p class="ql-block">希望所有的老师们都可以从中获取到收获～～❤</p><p class="ql-block">教师是职业中最灿烂的花朵🌸</p><p class="ql-block">是哺育每一位孩子的未来🇨🇳</p><p class="ql-block">相信我们一定能够不负众望✊</p><p class="ql-block">越来越棒，加油吧💪</p> <p class="ql-block">图文编辑：杜清清</p><p class="ql-block">审核：高亚茹 杨桦 张博</p><p class="ql-block">终审：郝晓丽</p>